大班：国旗多美丽教案.docx

大班：国旗多美丽教案

??一、教学目标

1.认知目标

引导幼儿了解国旗的特征，知道国旗是国家的象征，培养幼儿的爱国情感。

帮助幼儿认识国旗的颜色、图案及其代表的意义，能够准确识别中国国旗。

2.技能目标

提高幼儿的观察力、记忆力和语言表达能力，使幼儿能够用清晰、连贯的语言描述国旗的样子。

通过手工制作国旗，锻炼幼儿的动手操作能力，培养幼儿的创造力和审美能力。

3.情感目标

激发幼儿对国旗的崇敬之情，让幼儿懂得热爱祖国，珍惜国旗所代表的国家尊严。

培养幼儿的民族自豪感，增强幼儿作为中国小公民的责任感。

二、教学重难点

1.教学重点

深入理解国旗的象征意义，掌握国旗的基本特征，能够准确辨认国旗。

用生动、易懂的方式向幼儿讲解国旗的相关知识，激发幼儿的爱国情感。

2.教学难点

如何让幼儿真正理解国旗所代表的国家尊严和民族自豪感，将爱国情感内化为幼儿的行为表现。

设计多样化的教学活动，引导幼儿积极主动地参与，在活动中深化对国旗的认识和热爱。

三、教学方法

1.直观教学法：通过展示国旗图片、播放视频等方式，让幼儿直观地观察国旗的颜色、图案等特征，增强幼儿的感性认识。

2.讲解演示法：教师清晰、准确地讲解国旗的相关知识，同时进行示范操作，如手工制作国旗，让幼儿更好地掌握学习内容。

3.游戏教学法：设计有趣的游戏活动，如国旗拼图比赛、国旗知识问答等，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

4.互动教学法：鼓励幼儿积极提问、发表自己的看法，组织幼儿进行小组讨论、互动交流，培养幼儿的思维能力和语言表达能力。

四、教学准备

1.知识经验准备：幼儿在日常生活中已对国旗有一定的感知，但对国旗的详细知识了解较少。教师可提前引导幼儿观察周围环境中出现的国旗，如幼儿园升旗时、电视上播放的重大活动中，引发幼儿对国旗的关注和兴趣。

2.物质材料准备

中国国旗及其他国家国旗的图片若干。

国旗模型、国旗拼图、国旗贴纸等。

制作国旗的材料，如红色卡纸、黄色五角星贴纸、剪刀、胶水等。

多媒体课件，内容包括国旗的来历、升旗仪式视频、国旗相关的儿歌、故事等。

展示区准备一些与国旗相关的实物或图片，如奥运冠军手持国旗领奖的照片、天安门升旗仪式的照片等。

五、教学过程

（一）导入部分（5分钟）

1.播放歌曲《国旗国旗真美丽》，同时教师带领幼儿做简单的律动，如拍手、点头等，营造轻松愉快的氛围，吸引幼儿的注意力。

2.歌曲结束后，教师提问：小朋友们，刚刚我们听的歌里唱到了什么呀？引导幼儿回忆歌曲中的关键词国旗，从而引出本次活动的主题国旗多美丽。

（二）观察探索国旗的特征（10分钟）

1.教师出示中国国旗，引导幼儿仔细观察国旗的颜色和图案。提问：小朋友们，看看这面国旗是什么颜色的呀？上面有什么图案呢？让幼儿自由发言，描述自己观察到的国旗特征。

2.教师总结国旗的特征：中国国旗是红色的，上面有五颗黄色的五角星。一颗大五角星在中间，四颗小五角星在大五角星的右边，它们的一角都对着大五角星。教师边说边用手指向国旗的相应部位，帮助幼儿更清晰地认识国旗的样子。

3.教师展示其他国家国旗的图片，引导幼儿进行比较，让幼儿观察不同国家国旗在颜色、图案上的差异，进一步加深对中国国旗特征的印象。提问：这些国旗和我们的国旗一样吗？哪里不一样呢？

（三）了解国旗的意义（10分钟）

1.教师结合图片和简单的语言，向幼儿讲解国旗的意义：国旗是一个国家的象征，代表着国家的尊严和荣誉。我们的五星红旗是无数革命先烈用鲜血换来的，它代表着我们伟大的祖国。每当看到国旗升起，我们就会感到很骄傲、很自豪。

2.播放天安门升旗仪式的视频，让幼儿直观感受国旗升起时的庄严场景。视频结束后，教师提问：小朋友们，看了这个视频，你们心里有什么感觉呀？当国旗升起的时候，我们应该怎么做呢？引导幼儿表达自己的感受，培养幼儿对国旗的崇敬之情。

3.讲述国旗的来历：在很久很久以前，中国经历了很多困难和战争，有很多英雄为了保卫祖国，付出了生命。后来，人们为了纪念这些英雄，就设计了这面五星红旗。红色代表着革命先烈的鲜血，五颗五角星代表着全国各族人民紧紧团结在中国共产党的周围。通过故事，让幼儿了解国旗背后的历史故事，增强幼儿的爱国情感。

（四）国旗知识小竞赛（10分钟）

1.将幼儿分成若干小组，进行国旗知识小竞赛。教师准备一些与国旗相关的问题，如国旗上有几颗五角星？国旗的颜色是什么？五星红旗的设计者是谁？等，每个小组轮流回答问题，答对一题得一分。

2.在竞赛过程中，教师鼓励幼儿积极思考、大胆发言，对于回答正确的幼儿给予表扬和奖励，如小贴纸、小红花等；对于回答错误的