2024-2025年新教材高中政治第3单元文化传承与文化创新第7课课时2正确认识中华传统文化学案新人教版必修4.doc

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课时2正确生疏中华传统文化

学业要求

核心素养

1．了解传统文化的主要内容

2．理解传统文化的特点

3．明确传统文化的当代价值

4．理解对待传统文化的正确态度

1．科学精神：通过对传统文化特点和当代价值的生疏，辩证生疏传统文化的价值。

2．公共参与：在辩证看待传统文化的基础上，自觉传承优秀传统文化。

初学教材深度预习——把握本课必备学问

2019年10月18日，第七届世界军人运动会在武汉盛大开幕。从五星红旗覆满舞台时全场高唱《红旗飘飘》的震撼，到演绎中华文明源远流长的真河“流”上舞台的奇特，从《和合之道》盾阵表演“止戈为武”的超凡才智，到《丝绸之路》的惊艳、复兴号驶入的惊喜、维和部队登场的威猛等等，无不让人叹为观止。

以和为贵，是中华五千年文明的核心内涵，亦是中国古代军事文化的精髓。追求和平是历届军运会的鲜亮主题。“捧着你，和平薪火传递，携手同行四海皆是兄弟；迎着梦，我们布满了士气，一起心手相连共同呼吸。”主题歌《和平的薪火》在武汉体育中心夜空回响。“创军人荣耀、筑世界和平。”信任这场有着世界水平、中国气派的国际体育盛会必将圆满成功。

请在学习新学问之前，思考以下问题：

中华优秀传统文化的主要内容是什么？通过和合思想的传承，见证了传统文化的什么特点？

提示：主要内容：核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。体现了中华文化的源远流长和博大精深。

请你列举中华优秀传统文化的核心思想理念。

提示：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同。

当代传承和合思想有何价值，我们如何做好和合思想的传承？

提示：价值：为解决当代中国和世界进展中的问题供应有益指导；推动坚持了新型国际关系，构建人类命运共同体。传承：坚持取其精华，去其糟粕。同时要坚持推陈出新，革故鼎新。

一、中华优秀传统文化的主要内容及特点

1．中华文化的形成

(1)中华民族具有五千年多年连绵不断的文明历史，制造了博大精深的中华文化。中华文化是中华民族勤劳才智、自强不息制造得来的。

(2)中华文化是我国各民族在沟通、碰撞、交锋中进展起来的。

融合自身的

各民族文化eq\x(\s\up1(01))相互交融、相互促进，eq\x(\s\up1(02))共同熔铸了绚烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识

借鉴外来的

中华文化留意吸取和借鉴外来文化的eq\x(\s\up1(03))有益成果，不断增加其eq\x(\s\up1(04))包涵性，促进了自身的进展

2．中华传统文化的内容

(1)核心思想理念：包括讲仁爱、eq\x(\s\up1(05))重民本、守诚信、崇正义、eq\x(\s\up1(06))尚和合、求大同等。

(2)中华传统美德：包括自强不息、eq\x(\s\up1(07))敬业乐群、扶危济困、eq\x(\s\up1(08))见义勇为、孝老爱亲等。

(3)中华人文精神：包括促进eq\x(\s\up1(09))社会和谐、鼓舞人们eq\x(\s\up1(10))向上向善的思想文化内容等。

3．中华传统文化的特点

(1)源远流长

表现

中国人民不仅铸就了绵延几千年进展至今的中华文明，而且深刻影响着当代中国的eq\x(\s\up1(11))进展进步，深刻影响着当代中国人的eq\x(\s\up1(12))精神世界

缘由

中华文化具有强大的eq\x(\s\up1(13))分散力和连续性，是中华民族共同eq\x(\s\up1(14))文化特质的体现，是世界文明古国中唯一没有中断而连续至今的文化

(2)博大精深：中华文化很长时间始终走在eq\x(\s\up1(15))世界前列，对周边国家和世界文明进程产生深远影响，中华民族为人类文明进步作出了不行磨灭的贡献。

4．中华优秀传统文化的价值：中华优秀eq\x(\s\up1(16))传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的eq\x(\s\up1(17))文化软实力。

(1)中华传统文化是在借鉴外来文化的基础上进展起来的。(×)

(2)敬业乐群、扶危济困是中华优秀传统文化的核心思想理念。(×)

二、中华优秀传统文化的当代价值

1．传统文化的继承与进展

(1)生疏传统文化：中华传统文化主要产生于中国eq\x(\s\up1(01))封建社会，是对中国古代社会经济、政治的反映，在其形成和进展过程中不行避开地受到当时人的eq\x(\s\up1(02))生疏水平、时代条件、社会制度的局限性的制约和影响，因而也不行避开地存在eq\x(\s\up1(03))陈旧过时或已经成为糟粕性的东西。

(2)对待传统文化的态度

继承

取其精华、eq\x(\s\up1(04))去其糟粕，改造传统文化的过程

进展

推陈出新、eq\x(\s\up1(05))革故鼎新，制造新文化，进展先进文化