2025年山东省莱阳市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷完美版.docxVIP

2025年山东省莱阳市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、一些招工单位提出的用人条件，动辄就是大本以上学历，本来有些工种普通技工即可胜任，可招工单位非要招本科生、研究生装点门面。在现有的人才概念中，技术工人常常被排斥在人才的范畴之外，或者提起来重要，排起队来次要；关键岗位需要，而盘点“功名”时则觉得他们没必要。这段文字是针对下面哪种现象谈的？（）。

A.用人单位哄抬学历

B.没有做到人尽其用

C.技工没受到足够重视

D.对人才概念的错误认识

【答案】：D

2、下列说法不正确的是（）。

A.强降水是泥石流、滑坡的主要诱因

B.当交通信号灯、交通标志与交警的指挥不一致时，应当服从信号灯的指挥

C.举办大型会展和文化体育等重大活动，主办单位应制订应急预案并报当地人民政府备案

D.有关单位和人员报送、报告突发事件信息，应当做到及时、客观、真实，不得迟报、谎报、瞒报、漏报

【答案】：B

3、一次，电台请了一位商界奇才做佳宾主持讲成功之道，他说，“还是出一道题考考你们吧。某地发现了一处金矿，于是人们一窝蜂地拥去开采。然而，一条大河挡住了必经之路，如果是你，该如何是好？”有说绕道走的，也有说游过去的，他却说：“为什么非得淘金，不可以买一条船营运？那样的情况下，你就是把渡客宰得精光，他们也会心甘情愿，因为前面有金矿啊！”这段话表明的道理不包括：（）

A.干他人不想干的，做他人不曾想的，这就是成功之道

B.困境在智者眼中往往意味着一个潜在的机遇，只是我们不曾想起

C.正是这不经意的想法，会让你在不经意间解决了问题

D.培养多元思维，学会从多种角度认识事物，你才能成功

【答案】：C

4、1-100各数所有不能被9整除的自然数的和是（）。

A.217

B.594

C.5050

D.4456

【答案】：D

5、中国的网络文化市场在国际上有着巨大的吸引力，尤其在年轻、时尚、浒的消费层面上，其市场潜力是举世瞩目的。网络不仅把人类带进一个新的传播时代，而且把人类带进一个新的经济时代，在众多与网络相关的新兴产业中，网络文化产业是其中最富有生机和最引人注目的一部分。这段话意在说明（）。

A.中国的网络文化市场备受世界瞩目

B.中国进入了一个新的传播时代

C.中国的网络文化市场富有生机，前景广阔

D.网络文化产业是一个新兴的产业

【答案】：C

6、距今3.5亿年前，地球进入了泥盆纪中晚期，古生物学家发现了许多那一时期的植物体化石，由于绝大多数化石只保存了植物体的一部分。因此，他们通常利用植物茎的直径来确定植物体高度。测定的结果表明：有大量的乔本植物其高度至少达到5米，因此他们推测当时可能出现了森林。

A.在一些特定的植物中，植物茎的直径与植物本身的高度存在相关性

B.只有高大乔木（高度超过4米）才具备构成森林的基本条件

C.泥盆世纪中晚期，大气中二氧化碳相对浓度的变化几乎呈直线下降

D.这些化石都是生长中的植物被原位保存下来的，能揭示出植物的分布特征

【答案】：B

7、1984年，福建省55名厂长、经理联名发出（）的呼吁信．开启了全国国有企业改革的先声。

A.“松绑放权”

B.“大念山海经”

C.“以智取胜”

D.“利用外资”

【答案】：A

8、唐朝诗人孟郊的《登科后》诗云：“春风得意马蹄疾，一朝看遍长安花。”生动描绘了士子在参加完科考后获取功名后的愉悦心情，据此判断这位士子参加的是（）。

A.会试

B.乡试

C.童试

D.殿试

【答案】：D

9、下列有关天文知识表述不正确的是（）。

A.太阳系中卫星最多的行星是土星

B.牛郎织女传说中的织女星位于天琴座

C.北斗七星的勺柄方向的变化反映了四季的更替

D.日食一般都发生在农历十五

【答案】：D

10、食品安全的实现，必须有政府的有效管理。只有政府各部门之间相互协调配合，才能确保政府进行有效的管理。但是，如果没有健全的监督制约机制，是不可能实现政府各部门之间协调配合的。由此可以推出（）。

A.要想健全监督制约机制，必须有政府的有效管理

B.没有健全的监督制约机制，不可能实现食品安全

C.有了政府各部门之间的相互协调配合，就能实现食品安全

D.一个不能进行有效管理的政府，即是没有建立起健全的监督制约机制的政府

【答案】：B

11、随着社会适应性逐渐提高，区分外部自我和内部自我的能力逐渐增强，儿童渐渐能够比较实际地判断社会交往情境，并根据这些判断而表现出复杂的社会自我。同时，儿童自我结构的日趋稳定，使儿童能够根据自己的内部价值标准和信念体系，以及外部情境的需要调整自己的行为。以下说法，不合文意的是（）。

A.自我结构是儿童调整自己行为的依据之一

B.儿童对社会交往情境的判