2024—2025学年度广东省东莞市众美中学高一第二学期第一次月考历史试卷.docxVIP

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众美中学高一下学期历史月考检测卷

（时间：75分钟分值：100分）

一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1．古代埃及人将一年分为泛滥季、播种季和收获季，并制定了世界上第一部太阳历；两河流域的苏美尔人也是在与经常泛滥的洪水斗争过程中留下了著名的洪水和方舟传说，经由古代希伯来人和希器人的传承，

一直影响至今，材料说明

A.自然环境塑造文化特色B.多元一体的文化格局初其雏形

C.地域交流推动文化发展D.世界农耕文明区域不断地扩大

2．图2所示历史事件（）

图2

A.传播了阿拉伯数字B.扩大了罗马法的适用范围

C.加快了印刷术的西传进程D.开启了希腊化时代

3．庄园是中古西欧基本的农业经济组织。这一时期的庄园堪称一个独立运行的社会，庄园内有耕地、有牧场，还有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，主要负责为庄园领主和自己生产食物和生活必需品，庄园里甚至还有教堂和法庭，以下不能体现西欧封建庄园特点的是

A.经济自给自足B.社会等级森严C.分工比较细密D.基本社会组织

4.528年，查士丁尼下令组成一个包含多位法学家的专门委员会，着手将古罗马历代皇帝的法令和救令等汇编成集。他们校对文献，确立正统原则，删除重复和矛盾之处，加入合乎时代发展的内容，使之更加系统化，这些举措

A.推动了习惯法向成文法转变B.改变了君主专制制度

C.传承了罗马法律文化D.顺应了西欧社会发展的需要

5．下图所示是印加人的“飞毛腿”信使。他们在贯穿全国的两条大道上，借助沿途驿站接力传送，以接力的方式用最快速度把口信传递至目的地。这种驿传系统

A.促进了浮动园地经济发展B.扩大了帝国的统治区域

C.有助于提升社会治理能力D.细化了国家政区的划分

6．有学者指出：“在长期不断的战斗中，古代日本武士是从最勇敢、最富有冒险精神者中征募。而朝鲜两班更多是以读儒家之书和谨守礼仪为特征的文化身份，为科举出仕，不惜终其一生。”这一观点意在强调武士与两班

A.都是中央集权制的产物B.社会地位与经济地位不一

C.两大阶层立身之本迥异D.都确立了自身的专有文化

7．新航路开辟后，来自欧洲的传染性疾病“击倒了（印第安众帝国）领导人物，也破坏了原有的权力替换的正常过程”，阿兹特克帝国、印加帝国的许多士兵死于疾病，甚至连“受众神庇护保佑的帝国皇帝以及王位继承人”也纷纷死去，由此可知，疾病传播加速了美洲

A.土著人的灭绝B.宗教信仰的改变C.殖民化的进程D.政治制度的变迁

8.17世纪初，荷兰法学家格劳秀斯指出，海洋是所有人共有的一项财富，无边无际的作为万物之母的海洋，是人类之家，不能成为任何国家的财务，主张海上航行、海上贸易自由，任何国家都不应为了私人利益加以限制。据此可知，格劳秀斯旨在

A.打破西葡两国的海上霸权B.倡导自由主义贸易

B.打击西欧天主教教皇权威D.缓和西欧间的矛盾

9.15世纪，意大利艺术家达·芬奇《最后的晚餐》中的人物，包括耶稣，都没有圣光，取而代之的是自然的窗口光，所有人的形态与常人无异；16世纪，德国神学教授马丁·路德宜传人的灵魂想要获救只需靠自己的信仰。由此可知，他们都

A.宜扬了人文主义思想B.否定了教会人员的权威

C.欲使民众皆皈依基督D.使人们摆脱了宗教信仰

10.20世纪以前，美国的立法权基本掌握在国会手中，总统主要以使用否决权的方式参与立法，牵制立法部门。20世纪后，美国总统经常通过频繁提交国情咨文的方式来干预国会，使其通过的由他建议的社会立法。这一变化反映了美国

A.三权分立体制造到破坏B.民主共和制度出现危机

C.国会丧失权力中心地位D.总统权力呈扩大的趋势

11.19世纪中期，英国女工对家庭经济的贡献占到47.1％，妇女参加社会生产劳动，打破了两性分工的绝对界限，缓解了男女两性在社会生活中的根本差异，妇女们多了工友、同事、上司等社会角色，构建起新的社会关系网络。据此可知工业革命

A.极大改变了女性的生活B.拓展了妇女的生活空间

C.动摇了传统的价值观念D.提高了妇女的社会地位

12．为了改善劳动条件和生活状况，工人阶级进行了从持毁机器到争取政治权利的多种形式的斗争。但直到1843年，马克思在提到工人运动时说，他