人教版高中物理选修1-1同步教学 第1章 电场电流 2电场18.ppt

2．电场力与电场强度的区别与联系二、电场线的理解1．电场线的引入：为形象地描述抽象的电场而引入的假想曲线．2．电场线概念：在电场中画出一些曲线,使曲线上每一点的切线方向都跟该点的电场强度方向一致,这样的曲线叫做电场线．(2)电场线上每一点的切线方向跟该点的场强方向一致．电场线上某点的切线方向是指跟电场线的行进方向一致的那个方向,如图1－2－2所示．(3)同一幅图中,电场线的疏密程度可定性地表示电场强度的大小．电场线越密的地方,场强越大；电场线越稀的地方,场强越小．(4)两条电场线不能相交．电场中某处的场强大小和方向是唯一确定的．如果两条电场线相交,就不能唯一地确定出场强方向；同时在相交点处由于电场线密不可分,因而也不可能反映出场强的大小．4．几种常见的电场线(如图1－2－3所示)图1－2－3思考与讨论假定两条电场线在某点相交,由此会得出什么荒谬的结论？点拨电场中某一点电场强度的大小和方向是唯一的,假定两条电场线在某点相交,如图所示的P点,P点就有两个电场方向,跟事实矛盾,故电场线在电场中不能相交．教材资料分析 例1在真空中O点放一个点电荷Q＝＋1.0×10－9C,直线MN通过O点,OM的距离r＝30cm,M点放一个点电荷q＝－1.0×10－10C(q产生的电场忽略不计),如图1－2－4所示．求：(1)q在M点受到的作用力；(2)M点的电场强度；(3)拿走q后M点的电场强度；(4)M、N两点的电场强度哪点大？电场强度的理解和应用图1－2－4 例2如图1－2－5所示,直线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线,曲线是某一带电粒子通过电场区域时的运动轨迹,a、b是轨迹上两点．若带电粒子运动中只受电场力作用,根据此图可以做出的判断是()A．带电粒子所带电荷的符号B．带电粒子在a、b两点的受力方向C．带电粒子在a、b两点的加速度何处大D．带电粒子在a、b两点的加速度方向电场线的理解和应用图1－2－5借题发挥(1)电荷的受力方向为其运动曲线弯曲方向凹的一侧．(2)电荷的受力方向为其运动的加速度方向．(3)电荷受力大小与场强大小有关,场强越大,受力越大．(4)电场线的疏密表示场强大小．二电场1．通过实验认识电场,了解电场这种物质存在的特点．2．理解电场强度的概念,会用电场强度描述电场．3．了解什么是电场线,会用电场线来描述电场的强弱和方向．一、电场电荷的周围存在着电场,电场的基本性质是对放入其中的电荷______________,电荷间的相互作用是通过________发生的．有力的作用电场二、电场强度1．定义：放入电场中某点的电荷所受静电力F与它的________的比值．2．定义式：________.3．国际单位：________.4．矢量性：规定________在电场中某点所受电场力的方向为该点电场强度的方向．5．物理意义：描述电场的________和方向．温馨提示电场中某点的场强大小由电场本身决定,与试探电荷的电荷量q及其受力F大小无关．电荷量N/C正电荷强弱三、电场线1．电场线是人为画出来的,用来形象地描述__________的一簇曲线,实验虽然可以模拟电场线的形状,但电场线不是____________,是一种假想的线．2．电场线上每一点的___________与该点的场强方向一致；正电荷形成的电场中,电场线始于________延伸到________；负电荷形成的电场中,电场线起始于_________终止于________．电场分布真实存在的切线方向正电荷无限远无限远负电荷3．电场线在没有电荷的地方不会_______,也不会_______．4．电场线越密集的地方场强越____,越稀疏的地方场强越____．相交中断大小四、匀强电场1．定义：电场强度的______________处处相同的电场叫匀强电场．2．特点：匀强电场中的电场线是距离相等的__________．3．存在：两块靠近的平行金属板,大小相等,互相正对,分别带等量的____________,它们间的电场(除边缘外)是__________．温馨提示匀强电场是最简单的电场,是今后高中阶段学习和运用的重点．大小和方向平行直线正负电荷匀强电场一、电场、电场强度、电场力的理解1．电场与电场强度(1)电场：①电场是存在于电荷周围的一种特殊物质,并非由分子、原子组成,但客观存在．②电荷间的相互作用是通过电场发生的．③电场虽然看不见、摸不着,但它总能通过一些性质而表现其存在,如在电场中放入电荷,电场就对电荷有力的作用．