人教版高中物理选修1-1同步教学 第1章 电场电流 章末整合23.ppt

【答案】BC【解析】物体间通过摩擦做功,使电子获得能量摆脱原子的束缚而发生转移,哪个物体失去电子决定于其原子核对电子的束缚程度．因此,对同一物体用不同的物体摩擦,该物体可能带正电,也可能带负电,故A错误；两物体间摩擦时一个物体得到多少电子对方必定失去多少电子,故B正确；呈电中性的物体得到电子必定带负电,反之带正电,故C正确；摩擦起电并不是创造了电荷,而是电荷的转移,故D错误．章末整合一、对电荷守恒定律的理解1．“中性”“中和”的本质电中性的物体是有电荷存在的,只是代数和为0,对外不显电性；电荷的中和是指电荷的种类、数量达到异号、等量时,正负电荷代数和为0.2．“总量”含义：指电荷的代数和． 例1原来甲、乙、丙三物体都不带电,今使甲、乙两物体相互摩擦后,乙物体再与丙物体接触,然后,乙、丙分开,最后,得知甲物体带正电1.6×10－15C,丙物体带电8×10－16C.则对于最后乙、丙两物体的带电情况下列说法中正确的是()A．乙物体一定带有负电荷8×10－16CB．乙物体可能带有负电荷2.4×10－15CC．丙物体一定带有正电荷8×10－16CD．丙物体一定带有负电荷8×10－16C解析由于甲、乙、丙原来都不带电,即都没有净电荷,甲、乙摩擦导致甲失去电子1.6×10－15C而带正电,乙物体得到电子而带1.6×10－15C的负电荷；乙物体与不带电的丙物体相接触,从而使一部分负电荷转移到丙物体上,故可知乙、丙两物体都带负电荷,由电荷守恒可知乙最终所带负电荷为1.6×10－15C－8×10－16C＝8×10－16C,故A、D正确．答案AD1．下面关于电现象的叙述,正确的是()A．玻璃棒无论与什么物体摩擦都带正电,橡胶棒无论与什么物体摩擦都带负电B．摩擦可以起电,是普遍存在的现象,相互摩擦的两个物体总同时带等量的异种电荷C．摩擦带电现象的本质是电子的转移,呈电中性的物体得到电子就一定显负电性,失去电子就一定显正电性D．摩擦起电的过程,是通过摩擦创造了等量异种电荷的过程专题小练