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2025年中考第二次模拟考试(全国通用)

数学·全解全析

第Ⅰ卷

一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)

1.下列四个数中,无理数是()

A. B. C. D.

【答案】C

【分析】本题考查了无理数的定义,特殊三角函数值,熟练掌握无理数的定义和特殊三角函数值是解答本题的关键.

根据无理数的定义和特殊三角函数值解答即可.

【详解】解:A、,是有理数,故A选项不符合题意;

B、,是有理数,故B选项不符合题意;

C、,是无理数,故C选项符合题意;

D、,是有理数,故D选项不符合题意;

故选:C.

2.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是(????)

A. B. C. D.

【答案】B

【分析】本题考查轴对称及中心对称的定义,掌握中心对称图形与轴对称图形的概念是解答本题的关键,要注意:轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合;中心对称图形是要寻找对称中心,旋转度后与原图重合;

根据轴对称图形与中心对称图形的概念逐选项判断即可.

【详解】解:A.该图形是轴对称图形,但不是中心对称图形,不符合题意;

B.该图形既是轴对称图形又是中心对称图形,符合题意;

C.该图形是轴对称图形,但不是中心对称图形,不符合题意;

D.该图形是轴对称图形,但不是中心对称图形,不符合题意.

故选:B.

3.下列各式计算正确的是(????)

A. B.

C. D.

【答案】D

【分析】此题考查了合并同类项、完全平方公式、二次根式的加减、单项式的乘法等知识.根据合并同类项、完全平方公式、二次根式的加减、单项式的乘法分别计算即可作出判断.

【详解】解:A.,故本选项不符合题意;

B.,故本选项不符合题意;

C.与不是同类二次根式,不能合并,故本选项不符合题意;

D.,故本选项符合题意.

故选:D.

4.如图是一款手机支架,若张角,支撑杆与桌面夹角,那么此时面板与水平方向夹角的度数为(????).

A. B. C. D.

【答案】A

【分析】本题主要考查了平行线的性质、三角形内角和定理等知识点,将实际问题转化成数学问题成为解题的关键.

由题意可得:,则;然后根据三角形内角和定理即可解答.

【详解】解:由题意可得:,

∴,

∵,

∴.

故选:A.

5.为进一步推动书香校园建设,育才中学举行了“快乐阅读,健康成长”读书活动.小明随机调查了本校九年级30名同学近4个月内每人阅读课外书的数量,数据如表所示:

人数

6

7

10

7

课外书数量(本)

6

7

9

12

请根据这30名同学阅读课外书的数量,判断下列说法正确的是()

A.样本为30名同学 B.众数是12本

C.中位数是9本 D.平均数是8.5本

【答案】C

【分析】此题考查了众数、中位数、平均数,根据众数、中位数、平均数的定义求解即可.

【详解】解:A.样本为本校七年级30名同学近4个月内每人阅读课外书的数量,故A选项不符合题意;

B.样本数据的众数为9,故B选项不符合题意;

C.样本数据的中位数是,故C选项符合题意;

D.平均数为(本),故D选项不符合题意;

故选:C.

6.如图,与位似,位似中心为点O,若,的面积为18,则的面积为(????).

A.54 B.24 C.32 D.

【答案】C

【分析】本题考查了位似的性质,相似三角形的性质.先求出,再根据与位似得到,由相似三角形的性质即可得到答案.

【详解】解:,

∴,

∵与位似,

∴,

∴,

∴.

故选:C.

7.某班有人参加义务植树劳动,他们分为植树和挑水两组,要求挑水人数是植树人数的倍,设有人挑水,人植树,则下列方程组中正确的是()

A. B.

C. D.

【答案】C

【分析】此题考查了二元一次方程组的应用,设有人挑水,人植树,根据题意列出方程组即可,根据题意找到等量关系是解题的关键.

【详解】解:设有人挑水,人植树,

由题意得,,

故选:.

8.已知有两个全等的含角的直角三角板,斜边长为2,其初始位置如下图左图所示,将一个三角板保持不动,另一个三角板沿斜边向右下方平移,当四边形是菱形时,平移距离的长为(??)

A.1 B. C. D.2

【答案】A

【分析】利用等角对等边的性质证得EA=ED,再利用含30度角的直角三角形的性质即可解决问题.

【详解】∵CDE是含角的直角三角板,斜边长为2,

∴∠CDE=90°,∠ECD=30°,

∴ED=EC=1,

∵四边形ABCD是菱形,

∴∠CAB=∠CAD=30°,

∵∠CED=60°,

∴∠ADE=∠EAD=30°,

∴AE=DE=1,

故选:A.

【点睛】本题考查直角三角形的性质、菱形的判定和性质、等腰三角形的判定和性质等知识,利用含30度角的

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