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教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.我们知道,空气在水中能形成气泡,这说明(??)。
A.空气占据空间????B.空气在水中漂浮????C.空气是一种气体
2.蒲福风力等级表可用于帮助记录(??)。
A.降雨量?????B.风向?????C.风速
3.纯净水是(??)。
A.蓝色的????B.白色的????C.无色的
4.今年6月24日,江津大部地区出现雷雨或阵雨,其中石蟆镇降雨量达到114.4毫米,下面说法正确的是(??)。
A.6月24日江津石蟆镇下特大暴雨
B.6月24日江津石蟆24时降雨量达114.4毫米
C.6月24日江津石蟆12时降雨量达114.4毫米
D.6月24日江津境内所有地方都在下雨
5.下列现象中,属于蒸发现象的是(??)。
A.冰雪融化????B.湿衣服晾干了
6.下列仪器中,用于压缩空气实验的是(??)。
A.注射器????B.试管????C.酒精灯
二.填空题(共6题,共28分)
1.水蒸气是(???)(填“气体”、“固体”和“液体”),没有固定的(???),但能占据空间。
2.-3℃读作(???)。
3.(???)或(???)非常轻,可以浮在空气中,这就形成了云。根据云量的多少,天气可分为(???)、(???)和(???)。
4.食盐(???)溶解在水中;面粉(???)溶解在水中。(填可以或“不可以)
5.(???)是气态的水,存在于(???)中。
6.將瓶口稍微向上倾斜放在水中,瓶口有气泡冒出,冒出的气泡是(???)。气泡总是从水面下方往水面上方冒出,说明空气比水(???)[填“轻”或“重]。
三.判断题(共6题,共12分)
1.水能溶解所有物质。(??)
2.20℃时,50毫升水大约能溶解18克食盐或5克小苏打。(?)
3.我们一般用八个方位来描述风向。(??)
4.晾衣服是把衣服中的水变成水蒸气。(??)
5.水变成水蒸气后,体积会增大。(?)
6.气温是指物体的冷热程度。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.将下列实验与对应的结果进行连线。
加水
加热???????能加快溶解
搅拌???????不能加快溶解
把物体切碎
五.填表题(共1题,共6分)
1.填表题。
请在下表中填出各种物体对应的数量
六.简答题(共5题,共28分)
1.请你说出生活中的两种固体、两种液体以及两种气体。
2.小红是个小小科学谜,在家里做了这样一个实验,把一团纸巾放在一个杯子的杯底,然后将杯子竖直倒扣在水中,(如下图所示),出现的怎样的实验结果?为什么会出现这样的结果?
3.除了教材中给出的两种办法外,你还能想到哪些加快溶解的办法?
4.孔明灯为什么会升上高空?
5.试用诗歌描述空气的特点?
七.综合题(共3题,共22分)
1.空气和水能被压缩吗?请完成以下实验记录。
2.下面是小东同学在今年夏至那天上学的情景。
上学时:小东穿上短袖,撑雨伞出门。
中午时:操场有积水,校园里的大树被风吹的直摇摆。
下午放学时:天空下着蒙蒙细雨,挂在一楼的旗子向南飘。
1.从以上的信息我知道夏至这一天的天气状况,我选择(??)天气符号来表示夏至这一天的天气。
A.???B.??C.
2.夏至这一天白天的平均气温比较接近下列哪个温度(??)。
A.-5℃????B.0℃????C.24℃
3.这一天中午的风速是(??)。
A.无风????B.微风????C.大风
4.下午放学时的风向是(??)。
A.东风????B.南风????C.西风????D.北风
3.实验探究。
下列两个装置是两种不同的分离方法,仔细观察并回答问题。
图1????????图2
(1)图1的分离方法是(???),图2的分离方法是(???)。
(2)图2分离后,食盐留在了蒸发皿中,水到哪里去了呢?
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.B
5.B
6.A
二.填空题
1.气体;形状
2.零下三摄氏度
3.小水滴;小冰晶;晴天;多云;阴天
4.可以;不可以
5.水蒸气;空气
6.空气;轻
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.4;10;15
六.简答题
1.固体:石头、铁块。液体:水、酒精。气体:空气、水蒸气。
2.答:纸巾不会湿,原因是杯子里有空气,空气会占据空间。
3.将固体研碎,增大固体和水的接触面积。
4.答:因为孔明灯下面挂着燃料,能不断给空气加热。
5.秋夜凉风起,清气荡
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