篮球 防守有球队员技术 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册[001].docx

篮球防守有球队员技术说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

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教学内容

本节课的教学内容选自2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册，具体章节为篮球部分——防守有球队员技术。本节课将重点介绍和练习以下内容：

1.防守基本姿势与动作要领；

2.防守时的脚步移动与调整；

3.防守时的手臂动作与防守策略；

4.防守有球队员时的具体技巧；

5.防守有球队员时的团队配合与战术运用。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：

1.运动能力：通过学习防守有球队员技术，提高学生的运动技能和身体协调性。

2.健康行为：培养学生良好的体育锻炼习惯，增强自我保护意识，形成积极的健康生活方式。

3.体育品德：在团队防守中，培养学生遵守规则、团结协作、积极进取的精神风貌。

4.体育精神：激发学生对篮球运动的热爱，培养坚持不懈、克服困难的意志品质，形成积极向上的体育精神。

教学难点与重点

1.教学重点

①防守基本姿势与动作要领的掌握：确保学生能够正确理解和执行防守时的基本姿势，包括站位、脚步调整和身体平衡。

②防守有球队员时的团队配合与战术运用：培养学生能够根据比赛情况，灵活运用防守战术，实现有效的团队配合。

2.教学难点

①防守时的脚步移动与调整：由于脚步移动需要快速、灵活且与对手的动作同步，学生在此环节可能会遇到困难，需要大量的实践和指导来提高。

②防守时的手臂动作与防守策略：如何合理运用手臂进行防守，同时避免犯规，以及如何根据对手的特点制定有效的防守策略，是学生需要克服的难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《体育与健康人教版必修第一册》教材，以便于学生跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备篮球防守技术的教学视频、相关动作的分解图示以及防守战术的示例图表，通过多媒体资源帮助学生直观理解技术要领。

3.实验器材：准备篮球、标志物等，用于实践训练中的模拟防守场景。

4.教室布置：将教室或训练场地划分为不同的训练区域，确保学生有足够的空间进行防守技术练习，同时设置示范区以便于教师展示和讲解。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球防守有球队员技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在篮球比赛中观察过防守队员是如何防守持球队员的吗？他们有哪些动作和策略？”

展示一些篮球防守有球队员技术的视频片段，让学生初步感受防守技术的魅力和重要性。

简短介绍篮球防守有球队员技术的基本概念和其在比赛中的作用，为接下来的学习打下基础。

2.篮球防守基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球防守有球队员技术的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解篮球防守有球队员技术的定义，包括其主要防守动作和策略。

详细介绍防守时的基本姿势、脚步移动和手臂动作，使用示意图帮助学生理解。

3.篮球防守技术案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球防守有球队员技术的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球防守技术案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、防守动作和策略，让学生全面了解防守技术的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对比赛的影响，以及如何应用防守技术提高球队防守效果。

小组讨论：让学生分组讨论篮球防守技术的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与篮球防守技术相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的技巧要点、训练方法以及如何在比赛中有效运用。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球防守有球队员技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的技巧要点、训练方法及在比赛中的应用。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球防守有球队员技术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括防守有球队员技术的基本概念、技巧要点、训练方法等。

强调篮球防守有球队员技术在比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和练习。

布置课后作业：让学生观看一场篮球比赛，关注防守队员的技术运用，并撰写一篇观后感，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）篮球防守技术相关书籍：《篮球防守技巧与实践》、《现代篮球防守战术》等，这些书籍详细介绍了篮球防守技术的理论基础和实践方法，有助于学生更深入地理解防守技