Unit 3 The Internet Discovering Useful Structures 说课稿-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第二册.docx

Unit3TheInternetDiscoveringUsefulStructures说课稿-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第二册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：Unit3TheInternet

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中一年级

3.授课时间：2023年10月27日星期五第2节

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.文化意识：通过学习互联网相关的词汇和表达，学生能够理解互联网在现代社会中的重要作用，增强对科技发展的文化敏感性。

2.语言能力：学生能够运用英语进行互联网话题的交流，提高听说读写能力，尤其是在描述互联网应用和表达个人观点时。

3.思维品质：培养学生批判性思维，通过分析互联网的利弊，学生能够形成自己的观点，并学会用英语进行论证。

4.学习能力：通过本单元的学习，学生能够掌握自主学习的方法，提高信息检索和利用英语资源的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入本单元学习之前，已经具备了一定的英语基础，包括基本的语法知识和词汇量。他们可能对互联网有一定的了解，能够使用一些常见的网络用语，但对于互联网的历史、发展及其在现代社会中的作用可能了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中一年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对互联网这一现代科技领域尤其感兴趣。他们的英语学习能力较强，能够通过多种渠道获取信息，如网络、电视等。学习风格上，部分学生可能更倾向于自主学习，而另一部分学生可能更喜欢在小组合作中学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于本单元涉及较多专业词汇和复杂句型，部分学生可能感到词汇量不足，难以理解文本内容。此外，学生在表达个人观点时可能面临观点形成和论证的逻辑性问题。此外，对于一些来自非互联网背景的学生来说，理解互联网对社会的影响可能是一个挑战。教师需要通过多样化的教学方法和活动设计，帮助学生克服这些困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：结合学生特点和单元内容，采用讲授法、讨论法和任务型教学法。讲授法用于介绍互联网的基础知识，讨论法鼓励学生表达个人观点，任务型教学法则通过完成实际任务来提高应用能力。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色讨论互联网的使用和影响；进行小组讨论，分析互联网的利弊；开展项目导向学习，让学生研究互联网的历史和发展。

3.教学媒体使用：利用多媒体教学平台展示互联网相关图片和视频，增强视觉体验；同时，通过在线资源库提供额外学习材料，如英文网站和文章，拓展学生的知识面。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放一段关于互联网发展的视频，引起学生的兴趣。

2.提问：“同学们，你们平时都使用互联网做什么？”

3.学生自由发言，教师总结并引入本节课的主题：“TheInternet”。

二、讲授新课（15分钟）

1.介绍互联网的历史和背景知识。

2.讲解互联网的基本概念和组成部分，如网站、浏览器、有哪些信誉好的足球投注网站引擎等。

3.通过PPT展示常见的网络用语和表达，如“surftheInternet”、“online”等。

4.强调互联网在现代社会中的重要作用，如信息获取、交流、娱乐等。

5.分析互联网的利弊，引导学生思考如何合理利用互联网。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生分组，进行角色扮演，模拟网络购物、在线学习等场景。

2.每组选出代表，用英语描述自己的购物过程或学习经历。

3.教师巡回指导，纠正发音和语法错误。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：“同学们，你们认为互联网对我们的生活有什么影响？”

2.学生分组讨论，每组选代表回答。

3.教师点评，总结讨论结果。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提出关于互联网的开放式问题，如：“WhataretheadvantagesanddisadvantagesofusingtheInternet?”

2.学生分组讨论，每组派代表回答。

3.教师总结并点评，强调互联网的利弊需要辩证看待。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考如何合理利用互联网，提高信息素养。

2.学生分享自己的观点，如：学会辨别信息真伪、保护个人隐私等。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师对本节课的内容进行总结，强调互联网的重要性。

2.布置作业：让学生收集关于互联网的英文资料，下节课分享。

用时总计：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-互联网的历史与发展：介绍互联网的起源、发展历程以及重要事件，如互联网泡沫、宽带互联网的普及等。

-互