2025年河南省邓州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷推荐.docxVIP

2025年河南省邓州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、当代的机器人有一些严重的缺点，你认为下列几项中不成立的一项是（）。

A.机器给人带了更多的麻烦

B.机器人不能像人一样思考

C.机器人只能做简单的动作

D.机器人没有人的肌肉那样的性能

【答案】：A

2、保护生态环境和自然资源属于政府的（）。

A.政治职能

B.文化职能

C.经济职能

D.社会职能

【答案】：D

3、假设空气质量可按良好、轻度污染和重度污染三类划分。一环境监测单位在某段时间对63个城市的空气质量进行了监测，结果表明：空气质量良好城市数是重度污染城市数的3倍还多3个，轻度污染城市数是重度污染城市数的2倍。那么空气质量良好的城市个数是（）

A.33

B.31

C.23

D.27

【答案】：A

4、高屋建瓴对于（）相当于（）对于技艺

A.格局；左支右绌

B.形势；目无全牛

C.气势；天造地设

D.地势；逆水行舟

【答案】：B

5、庐山以其（）的环境逐步成为全国著名的旅游胜地，并被联合国列入世界遗产名录。

A.优秀

B.优雅

C.优良

D.优美

【答案】：D

6、在京剧中，性格比较活泼、爽朗，举止也较轻盈伶俐的青年妇女角色是（）。

A.青衣

B.花旦

C.武旦

D.彩旦

【答案】：B

7、通过云计算技术，可以实现共享软硬件资源，下列直接使用到云计算技术的是（）。

A.将ADSL升级为光纤线路

B.设计并制作WEB网站页面

C.向ISP申请注册网站域名

D.使用GoogleappEngine服务部署个人网络

【答案】：D

8、步行与骑自行车速度之比为1∶3，骑自行车与公共汽车速度之比为2∶5，公共汽车4小时所行的路，小轿车只需行2.5小时，设小轿车2小时行了120千米，求步行每小时为多少千米？（）

A.12

B.11

C.5

D.7

【答案】：C

9、2020年12月17日凌晨，（）返回器搭载着珍贵的月球样品成功返回，标志着我国探月工程“绕、落、回”三步走规划顺利完成。

A.神舟九号

B.天宫一号

C.玉兔二号

D.嫦娥五号

【答案】：D

10、某货运公司承运一批工艺品，每件运费20元。如果运输途中出现破损，那么每件破损的工艺品不仅收不到运费，还要赔偿30元。运输完成后发现，工艺品的破损率为6.4%，最终货运公司收到了16800元运费，则运输途中破损的工艺品有（）件。

A.64

B.96

C.128

D.156

【答案】：A

11、下列哪一条是我国制定法律的一项基本原则？（）

A.以事实为依据

B.公民在法律面前一律平等

C.灵活性与原则性相结合

D.群众与领导相结合

【答案】：C

12、放风筝时，人们凝视自己的作品摇曳于万里晴空、蓝天白云之上，欣慰、恬静、平和之情油然而生，这种精神状态有宜于高级神经活动的调节，能健全和强化神经系统支配下的组织、脏器的生理机能。人们抖空竹时，随着上肢的运动，极大地锻炼了肌纤维：骨骼肌有节奏的压挤动、静脉，血流加速，公共积累充分，防止了局部血液淤滞，增强了细胞、组织的新陈代谢，使肩关节肌纤维、韧带、局部神经、血管的功能得以维护和加强。对上述这段话的准确概括是：（）

A.民间游戏活动其乐无穷

B.民间游戏活动能够治疗疾病

C.传统游戏活动有娱乐和健身作用

D.应当大力失言民间传统游戏活动

【答案】：C

13、发现行星运动定律的天文学家是（）。

A.伽利略

B.开普勒

C.哥白尼

D.托勒密

【答案】：B

14、信贷杠杆是指国家根据国民经济运行状况，通过调节利率和确定不同的贷款方向、贷款数量、贷款成本，以控制和引导资金运用、调整国民经济运行的重要手段。根据以上定义，下面运用信贷杠杆的是（）。

A.国家提高房贷利率

B.国家调整人民币汇率

C.公司发行股票以吸引社会资金

D.人们为了获得利息把钱存进银行

【答案】：A

15、小车和客车从甲地开往乙地，货车从乙地开往甲地，他们同时出发，货车与小车相遇20分钟后又遇客车。已知小车、货车和客车的是速度分别为75千米/小时、60千米/小时和50千米/小时，则甲、乙两地的距离是（）

A.205千米

B.203千米

C.201千米

D.198千米

【答案】：D

16、五个一位正整数之和为30，其中两个数为1和8，而这五个数和乘积为2520，则其余三个数为（）

A.6，6，9

B.4，6，9

C.5，7，9

D.5，8，8

【答案】：C

17、从时间的精密测量与相对论的密切关系，我们可以感受到万物相通的奥妙。根据广义相对论，地面（或任何星球）上的两点之间，如果高度