湖北省赤壁市职业能力倾向测验事业单位考试(综合管理类A类)试题必威体育精装版.docxVIP

湖北省赤壁市职业能力倾向测验事业单位考试(综合管理类A类)试题

第一部分单选题(150题)

1、某单位组织员工进行爱心募捐，鼓励员工捐款捐物，所有员工都参加了，其中捐物的有45人，捐款的有75人，既捐款又捐物的有31人，则该单位共有员工（）人。

A.89

B.90

C.95

D.99

【答案】：A

2、李某患精神病久治不愈，其妻起诉要求离婚，人民法院应指定（）为李某的监护人代理诉讼。

A.李父，80岁，退休工人

B.李之长子，25岁，现在外国留学

C.李之次子，20岁，在校大学生

D.李之弟，43岁，工人

【答案】：A

3、共生又叫互利共生，是两种生物彼此互利的生存在一起，缺此失彼都不能生存的一类种间关系，是生物之间相互关系的高度发展。共生的生物在生理上相互分工，互换生命活动的产物，在组织上形成了新的结构。依据上述定义，下列现象中不属于共生的是：

A.海葵常固定在寄居蟹的外壳上，当它靠刺细胞防御敌害时，能对寄居蟹起到间接的保护作用。而寄居蟹到处爬行，可使海葵得到更多的食物

B.廯是皮肤感染霉菌后而引起的一种疾病，霉菌主要侵害皮肤、毛发和指（趾）甲。依据发病部位可分为头廯、手廯、足癣、甲癣、体癣等

C.鞭毛虫寄居在白蚁或其他动物的消化道里，消化纤维供给宿主，宿主则为其提供营养和栖所

D.科学家们发现一种桶形仙人掌，它的顶端有不断生产花蜜的“蜜长”，这些花蜜养活了一些蚂蚁。蚂蚁就尽心尽力地保护仙人掌的种子在自行脱落前不被虫子吃掉

【答案】：B

4、计算1991*199219921992一1992*199119911991的值是（）

A.10

B.1

C.0

D.-1

【答案】：C

5、下列少数民族政权及其创建者之间对应关系完全正确的一组是（）。

A.鲜卑族∶前秦∶拓跋珪

B.契丹族∶辽∶耶律阿保机

C.蒙古族∶元∶成吉思汗

D.女真族∶后金∶皇太极

【答案】：B

6、人际冲突有两种:工作性冲突与情绪性冲突（关系冲突）。工作性冲突是因为对工作本身有不同的理解、思路和方法；情绪性冲突则是情绪上的对立或敌意。

A.某单位领导因为坚持原则和下属发生严重的争执

B.一位年轻女孩子，因男友的冷漠，和他吵起来了

C.一位年轻的同事正在向顾客说明什么，但顾客显得很激动

D.—位老者正在教训那些采摘校园玫瑰花的人

【答案】：B

7、作为拉动陕西经济的“火车头”，陕西省的“一线两带”建设受到全国的广泛关注，以下关于“一线两带”的说法中，不正确的是（）。

A.一线指陇海陕西段和宝潼高速

B.两带指关中技术产业开发带和关中星火产业带

C.一线两带以线串点，以点带面，形成高新、先进的产业体系

D.它包括创新层、核心层、辐射层和制度层

【答案】：D

8、某机关每周星期一至星期五接待群众到机关办事，一位办事员被安排为上午接待，另一位办事员安排为下午接待，该机关有5位办事员R、S、T、U和V的安排总是依照以下条件：（1）每星期每位办事员至少有一次被安排做接待工作；(2)同一星期中，一位办事员不可能连续两天被安排做接待工作；(3)T从不被安排在上午做接待工作；(4)V为星期一和星期三的下午做接待工作；(5)U从不与S在同一天做接待工作。有一个星期，T只在星期五被安排做接待工作，那么下列哪一条必定是对的?

A.R在星期二做接待工作

B.R在星期三做接待工作

C.R在星期五做接待工作

D.U在星期四做接待工作

【答案】：A

9、—个好的厨师对烹饪食物会有自己的理解，会接受各种食材的搭配，不会矫情地执著于什么才是正宗，美味好吃才是最重要的；好的厨师会关注流行的烹饪，但一定会有自己的_和想法，不会成为潮流的追随者;好的厨师会认为食客才是自己的衣食父母，不会想着如何__，成为富人和美食评论家的宠儿。依次填入画横线处最恰当的一项是（）。

A.特色巧言令色

B.原则趋炎附势

C.品位曲意逢迎

D.追求察言观色

【答案】：B

10、1，2，6，16，44，（）

A.66

B.84

C.88

D.120

【答案】：D

11、权职冲突是指各行政主体在行使行政职权过程中因职权界定而导致的争议或对抗。根据以上定义，下列不属于权职冲突的是（）

A.两个或两个以上行政主体对同一行政管理事项都认为自己有管辖权，而他方无管辖权

B.两个或两个以上行政主体对同一行政管理事项都认为自己无管辖权，而他方有管辖权

C.两个或两个以上行政主体对同一行政管理事项都认为自己和他方有管辖权，但在管辖方面、程度或主导性上存在争议

D.行政主体依法享有的对特定行政事项实施行政管理的资格、权能与义务

【答案】：D

12、30个人围坐在一起轮流表演节目。他们按顺序从1到3依次不重复地报数