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2024高考历史一轮复习第12练辽宋夏金元的文化训练含解析.docxVIP

2024高考历史一轮复习第12练辽宋夏金元的文化训练含解析.docx

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第12练辽宋夏金元的文化

1.[2024·日照市高三模拟]魏晋南北朝时期儒学的主要代表何承天、范缜等,在探讨儒家经典方面并无成就可言,其知名于世,只是站在儒家立场上对佛教的批判。这一现象说明()

A.三教合流是历史发展的必定趋势

B.传统主流思想面临危机

C.社会动荡是佛教盛行的主要缘由

D.门阀政治阻碍学术发展

2.[2024·宁波市高三一模]张载强调:“君子以振民育德”,“君子以居贤德善俗”,“今欲功及天下,故必多栽培学者”。这说明他认为在社会建设中()

A.必需由道德素养良好的人来领导

B.从社会风气的根本入手调整才能有效

C.教化是确定社会治理水平的要素

D.学问分子群体应当担负起相应的责任

3.[2024·烟台市高三模拟]朱熹在《童蒙须知》指出:“说话:凡为人子弟必需低声下气,语言详缓;读书:要端正身风光 对书册,详缓看字。”朱熹的这些主见()

A.体现了理学提倡的社会责随意识

B.促使理学成为官方哲学

C.有利于儒学原则世俗化、生活化

D.抵制了佛道思想的影响

4.[2024·德州市高三一模]宋词数量巨大,近人唐圭璋主编《全宋词》及孔凡礼编《全宋词补辑》录存作品达2万余首,可考作者1430多人。词在宋代文坛占统治地位。这说明()

A.诗歌走向了衰落

B.宋词迎合了市民生活的须要

C.宋词已超越唐诗

D.宋朝百姓文化素养普遍提高

5.[2024·大连市高三模拟]《世界文明史》记载,“元代戏曲的地位提高,成为一种主要的艺术形式,部分缘由是科举中止,使才子们无法求取功名,转而在以往不屑一顾的这种群众喜闻乐见的文娱形式上下功夫。”以上论述揭示出元代戏曲兴盛的缘由是()

A.国家政策影响B.商品经济的发展

C.理学失去活力D.科考功名的须要

6.[2024·舟山市高三模拟]作为无锡市博物院的镇馆之宝,元代倪瓒的《苔痕树影图》令人瞩目:画面简淡超逸,画中仅有高大的枯树两株、大石一块及青竹数丛,枯树高大坚挺,山石坚硬,竹枝极细,似断还连,竹叶不多,清气逼人。以下对其理解正确的是()

A.市民生活兴起影响了文人的绘画风格

B.体现了画家天真幽淡和富有生活气息

C.表达了文人不求形似寄兴托志的情怀

D.表现了作者从注意意境趋向注意写实

7.[2024·滨州市高三模拟]靖康元年(1126年)金兵围攻汴京,宋将李纲下令放霹雷炮,此炮可能就是由霹雷火球发展而来的;南宋时,霹雷炮常常用于作战中;13世纪初,金人独创了用铁制外壳装火药的爆炸性火器叫震天雷,南宋曾大量仿制,叫铁火炮。南宋铁火炮有小型和大型多种,威力很大,在与金、元的斗争中发挥了重要作用。上述资料说明()

A.各民族政权之间斗争特别频繁

B.宋元时期火药武器运用较为普遍

C.少数民族的火器技术优于汉族

D.火药武器运用不当导致宋朝灭亡

8.[2024·大连市高三模拟]据载,宋代规模宏大的军器监共设11个大作坊,尤以火药作坊居首,每天生产弩火药箭7000支,弓火药箭10000支,蒺藜炮3000支,皮火炮20000支。据此可知当时()

A.政府实施科技立国政策

B.军队已经普及了火药武器

C.社会冲突已经得到根除

D.火药武器有助于维护统治

9.[2024·金华市高三模拟]《儒家统治的时代:宋的转型》中记载:“书籍不再是用手抄卷轴的,而是由日渐旺盛的印刷业生产印制,并具有封面。这使得那些出身中等家庭的孩子可以接受教化,使他们在私塾或官学里接受教化。”据此可知,宋代印刷业的旺盛()

A.扩大了受教化的对象B.推动了私学教化的兴起

C.限制了贵族子弟入仕D.体现政府重视教化发展

10.[2024·衢州市高三模拟]宋朝统治者规定“不以文字罪人”“不得杀士大夫及上书言事人”,这不仅有助于士人们施展才智、自由争鸣,且有助于士大夫们从事科学技术的探讨和独创。由此可知,宋代科技文化的旺盛得益于()

A.政治运作的文明与理性B.统治者对科举制的完善

C.文人士大夫的细心钻研D.理学抛弃儒学禁锢思想

11.[2024·济南市高三模拟]金朝创制了女真文字,并把中原经典翻译成女真语,设立女真进士科。这种做法的根本目的是()

A.促进北方民族融合B.保持女真的民族特色

C.巩固在中原的统治D.淡化中原的文化影响

12.[2024·枣庄市高三模拟]在金太祖的授命下,“希尹乃依仿汉人楷字,因契丹字制度,合本国语,制女真字”。这表明女真文的创设()

A.推动了金朝国家体制的完善

B.体现了汉族书法艺术的扩展

C.推动了金朝学校教化的发展

D.折射出民族交融的深度发展

第12练辽宋夏金元的文化

1.B依据“在探讨儒家经典方面并无成就可言,其知名于世,只是站在儒家立场上对佛教的批判”可得出,当时受到佛教的影响,儒学的核心价值受到冲击,因此

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