人教部编版九年级下册语文精品授课课件 第六单元 23 出师表.pptVIP

**************11.与“不宜偏私”中“私”的词义相同的一项是()AA.秉公无私 B.臣之妻私臣12.请用现代汉语完成下面语句的翻译。(1)受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。翻译：__________________________，___________________________，自那时以来已经有二十一年了。在兵败的时候我接受了任命在危机患难期间我奉行使命(2)臣诚知不如徐公美。翻译：__________________________。我确实知道自己不如徐公美13.诸葛亮和邹忌都向自己的君主提出了什么治国的好建议？请结合选文内容简要概括。《出师表》：①______________________________。《邹忌讽齐王纳谏》：②__________。广开言路、严明赏罚、亲贤远佞纳谏除弊14.你觉得上面两篇选文提出的治国方略有什么现实意义？请结合其中一点简要分析。示例：我认为广开言路有着重要的现实意义。对一个企业、一个政府甚至一个国家来说，广开言路，听取大众的意见，可以获得集体的智慧，使自身发展得更好。每个人都可以贡献自己的想法及意见，这样不论是对于整个国家，还是对于个人来说，都可以带来巨大的益处。[2024·长治一模]阅读下面的古文，回答问题。(道光)十八年，鸿胪寺卿黄爵滋请禁鸦片烟，下中外大臣议。则徐请用重典，言：“此祸不除十年之后不惟无可筹之饷且无可用之兵。”宣宗深韪之，命入觐，召对十九次。授钦差大臣，赴广东查办，十九年春，至。总督邓廷桢已严申禁令，捕拏烟犯，洋商查顿先避回国。则徐知水师提督关天培忠勇可用，令整兵严备。檄谕英国领事义律查缴烟土，驱逐趸船，呈出烟土二万余箱，亲莅虎门验收。焚于海滨，四十余日始尽。15.查工具书是学习文言文的重要方法。查阅《古代汉语词典》(第2版)并结合语境，可以判断出选文中“则徐请用重典”②的“典”的含义是图中第____个选项。16.请用“/”给文中画横线的句子断句。(断三处)此祸不除十年之后不惟无可筹之饷且无可用之兵此祸不除/十年之后/不惟无可筹之饷/且无可用之兵17.2024年6月26日是第37个国际禁毒日，也是林则徐“虎门销烟”185周年。穿越到当年的文字中，你看到了一个怎样的林则徐？目光长远，有忧患意识；意志坚定，毫不退让；知人善任；做事井井有条等。(言之有理，答出三点)参考译文(道光)十八年，鸿胪寺卿黄爵滋上书请求禁止鸦片，(皇上)将奏章下发让内外朝大臣讨论。林则徐请求(对吸鸦片烟的人)施用重刑，他说：“此祸不除，十年之后，不仅没有可筹集的军饷，而且没有可用来作战的士兵。”宣宗皇帝认为他说得十分正确，曾十九次命(他)入朝会见咨询。任命(他)为钦差大臣，赶到广东调查处理(鸦片事件)。道光十九年春天，(林则徐)抵达任所。总督邓廷桢已经严申禁令，捉拿逮捕烟贩，洋商查顿在此之前回国躲避。(林则徐)知道水师提督关天培忠心勇敢可以任用，让他整顿军队严格防备。林则徐用文书告知英国驻广州领事义律查缴烟土的命令，驱逐了英国趸船，义律交出烟土两万多箱。(林则徐)亲自到虎门查验收缴，在海边上点火焚烟，四十多天才烧完。*******************感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第六单元23出师表一课一法文言文中形容词的活用1.形容词活用为名词：形容词在主语或宾语的位置。例句：温故而知新，可以为师矣。(故：形容词活用为名词，“学过的知识”。新：形容词活用为名词，“新的理解和体会”)2.形容词活用为动词：形容词后面带了宾语。例句：复前行，欲穷其林。(穷：形容词活用为动词，“尽”)3.形容词的使动用法：形容词活用为动词后，表示主语使宾语所代表的人或物具有这个形容词的性质和状态。例句：而竖其左膝。(竖：形容词的使动用法，“使……竖”)4.形容词的意动用法：主语在主观上认为宾语所代表的人或物具有这个形容词所表示的性质和状态。例句：吾妻之美我者，私我也。(美：形容词的意动用法，“认为……美”)(对应练习：见第4题。)1星题积累运用1.给下列加点的字注音，或根据拼音写出汉字。陟罚臧否() 夙夜忧叹()以遗陛下() 庶竭驽