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语文六年级上册第18课课文原文及教案
目录
一、课文原文．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
（一）课文内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
（二）精彩段落摘录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（三）生字新词注解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
二、教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（二）过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（三）情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
三、教学重难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（一）教学重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（二）教学难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
四、教学准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（一）教师准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（二）学生准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
五、教学过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（一）导入新课．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（二）整体感知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（三）深入研读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（四）拓展延伸．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
六、作业布置与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（一）作业布置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（二）教学反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
一、课文原文
课文原文（节选）：
曹操是个很有谋略的人，他听说诸葛亮能写好信件，就派了几千士兵去偷袭东吴。诸葛亮知道后，就让鲁肃和周瑜商量对策。
有一天，诸葛亮给周瑜写了一封信，说：“我有一个办法可以让你用最小的代价赢得这场战争。”然后他把信交给了周瑜。周瑜看了信后，觉得这个方法很好，但又担心自己无法完成任务。于是，他向诸葛亮求援。
诸葛亮答应了，并且告诉他要准备一些草船。然后他让鲁肃帮助自己将草船装满酒水，当夜幕降临时，诸葛亮安排船只在长江中等待。第二天早上，曹操果然来了，但他没有发现敌情，以为是自己的军队来了。等到看到诸葛亮的草船时，才明白这是个计策。
诸葛亮利用天黑和雾气，让草船靠近曹军的战船，假装投降，然后趁机将箭射入敌船，最终赢得了胜利。这次事件不仅证明了诸葛亮的聪明才智，也显示了他的勇气和智慧。
（一）课文内容概述
本文是一篇描写自然美景的课文，带领学生走进美丽的自然世界，欣赏大自然的壮丽景色。课文通过生动的语言和形象的描写，展现了自然景色的美丽和魅力。
课文首先描绘了清晨的景色，太阳初升，万物苏醒，大地被金色的阳光洒满，营造出一种宁静而美好的氛围。接着课文转向对山川的描写，展现了山的高大、雄伟和壮丽，同时描绘了水的清澈、流淌和灵动。通过对比和拟人的修辞手法，让学生感受到大自然的神奇和魅力。
随后，课文进一步描绘了秋天的景色，落叶纷飞，果实累累，展现了一片丰收的景象。通过对秋天树叶的描写，让学生感受到自然界的循环和生命的更替。同时通过对秋风的描写，营造出一种清爽宜人的氛围。
课文以诗意的语言描绘了夜晚的景色，月光洒满大地，繁星闪烁，营造出一种宁静而神秘的氛围。通过对夜晚的描写，让学生感受到大自然的神秘和美丽。
这篇课文通过生动的语言和形象的描写，展现了大自然的美丽和魅力，让学生感受到自然的神奇和奥妙。同时通过对比和拟人的修辞手法，增强了课文的艺术表现力，使学生更加深入地理解
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