2025年山西省河津市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷审定版.docxVIP

2025年山西省河津市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、下面有多余成分的一句是：（）

A.如何才能先富起来呢?关键在于知识起决定性作用

B.在追求共同富裕的过程中，允许一部分人先富起来，这是切合实际的

C.贫穷不是社会主义，共同富裕才是社会三义

D.在知识经济时代，没有知识，光靠勤劳就一定能致富吗?

【答案】：A

2、政府要进一步完善能源管理体制，建立公平竞争的市场机制，（）国际竞争力强、拥有自主知识产权和著名品牌的跨国能源企业集团。

A.催生

B.催促

C.催化

D.催发

【答案】：A

3、1＋2，2＋4，3＋6，1＋8，2＋10，3＋12，…，（?）

A.1+24

B.2+24

C.3+26

D.1+26

【答案】：D

4、我国古代最早发明麻醉剂“麻沸散”，能够实施外科手术的名医是（）。

A.张仲景

B.华佗

C.孙思邈

【答案】：B

5、中国与西方的认识方式、思维逻辑乃至整体的文化观念，存在这样那样的差异。比如，西方式的执着，可能推衍出渐进的认识，强调主体与客体的关系，强调对象描述的精确性；中国式的洒落，则通向了圆融和体悟，描述对象时往往在清晰中又带有某种模糊。但二者并没有孰优孰劣，孰是孰非，只有因“差异”生发的对话与启迪、互补与和谐。通过“差异”而达到“中和”，这样的“和而不同”才能成全一个相生共融、丰富多彩的世界。对这段话的理解不正确的是（）。

A.西方注重对象描述的精确性，中国则倾向于清晰性和模糊性共存。

B.中西方的“差异”是对立的，不相互调和，二者都难以为继。

C.文化观念有差异，但没有优劣是非的区别。

D.成全一个相生共融、丰富多彩的世界，是启发两种文化对话的目的。

【答案】：B

6、目前我国实行的最低生活保障线的标准不一，许多欠发达地区是每人每月50元或60元，某地新闻报道中还以低保水平提高到每月50元为题以示政绩。各地的物价水平、生活指数当然很不相同，但是，在今日的中国，即便许多发达城市的低保线是每月300多元，低保户维持生计尚显困难，那么一个月50元的艰辛就不难想见。这段文字主要是在强调：（）

A.我国实行的最低生活保障线的标准不一

B.一些地方以提高低保水平为政绩指标

C.发达地区的最低生活保障线标准较低

D.欠发达地区的最低生活保障线标准较低

【答案】：D

7、两辆汽车同时从两地相向开出，甲车每小时行驶60千米，乙车每小时行驶48千米，两车在离两地中点48千米处相遇。则两地相距（）千米。

A.192

B.224

C.416

D.864

【答案】：D

8、随着经济的发展，我国的教育投入正在逐年增加，全民的教育程度也在日益提高。然而遗憾的是，在一定条件下教育成本往往与质量没有必然的关系。符合作者原意的一项是（）

A.作者认为教育成本与质量没有关系

B.作者感到教育质量不能提高很遗憾

C.作者反对教育成本提高

D.作者认为教育投入多并不保证一定去的好的成果

【答案】：D

9、判断一家公司是否具有成长性，这家公司的产品或服务有没有市场（）至关重要。有些公司可能有几年时间保持了较快的增长，但是如果所从事的行业空间有限，就注定了高增长只是（）。

A.潜力昙花一现

B.份额过眼云烟

C.前景空中楼阁

D.需求无源之水

【答案】：A

10、甲、乙、丙、丁、戊五个工人，甲5天的工作量等于乙6天的工作量，乙8天的工作量等于丙10天的工作量，丙的工作效率等于丁的3/4,丁与戊的工作能力之比是8∶5,现在甲、丙两人合作15天完成的某件工程，由戊一人独做，需要多少天完成？（）

A.50

B.45

C.37

D.25

【答案】：B

11、甲、乙、丙练习投篮，一共投了150次，共有64次没投进。巳知甲和乙一共投进48次，乙和丙一共投进69次，乙投进多少次？（）

A.28

B.31

C.30

D.33

【答案】：B

12、在社会生活中，人的角色支配了我们的感知，我们的注意力常常被人们日常的活动所吸引，往往缺乏对角色之外人的内心深处的了解，因而在一些看似深刻的关于人的认识中不免存在着基于表面化或主观化的观点。这段话直接支持的观点是：（）

A.在社会生活中，人们都要充当各式各样的角色

B.我们在社会中的认识是建立在对各种角色的理解之上的

C.缺乏对角色之外人的了解，就会产生主观化或表面化认识

D.避免角色的影响，才能对社会中的人有更客观深刻的了解

【答案】：C

13、医生在诊病时常使用听诊器，听诊器的工作原理是：（）

A.使心脏振动的振幅增加，响度增大

B.改变心跳的频率，使音调变调

C.改变心跳的音色，使声音好听些

D.减小声音传播过程中