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培育生命智慧：中学生生物学科核心素养养成路径探析

一、引言

1.1研究背景

在当今教育改革的浪潮中，学生核心素养的培养已成为教育领域的核心任务。随着时代的快速发展，社会对人才的需求发生了深刻变化，不再仅仅局限于知识的记忆与传承，更注重学生的综合能力、创新思维以及社会责任感等关键素养的发展。在此背景下，各国纷纷致力于教育改革，将核心素养的培养融入教育体系之中，以培养适应未来社会挑战的创新型人才。我国也积极响应这一全球教育趋势，在基础教育阶段大力推进课程改革，强调学生核心素养的全面提升，力求实现从知识传授到能力培养与价值塑造的转变。

生物学科作为自然科学的重要组成部分，在中学生的全面发展中扮演着