人教部编版九年级下册语文精品授课课件 第三单元 11 送东阳马生序 (6).ppt

*********************12.翻译下面的句子。(1)师恻然曰：“欲书可耳！老师怜悯地说：“你想要读书，就去读吧！”(2)童子苟有志，吾徒相教，不求资也。你如果有志读书，我可以白教你，不会索取钱财。13.请用“/”符号给画波浪线的句子断句。(断四处)孤者易伤贫者易感夫书者凡得学者有亲也孤者易伤/贫者易感/夫书者/凡得学者/有亲也14.《送东阳马生序》的宋濂和邴原在求学上的做法有何不同？请简要分析。宋濂目标明确，主动借书抄录阅读，拜访名师，虚心求教。而邴原是被动地等待机会，只有遇到富有同情心的教师，才能得到学习的机会。参考译文邴原幼时丧父，几岁时，路过书塾就哭了。老师问他说：“孩子，你为什么哭泣？”邴原回答说：“幼年丧父的人容易悲伤，贫穷的人容易感伤。那些读书的人，凡是能够学习的人，必然都是有父母(的孩子)。我一来羡慕他们没有丧父，二来羡慕他们能够上学，内心感伤，因此哭泣。”老师怜悯地说：“你想要读书，就去读吧！”邴原说：“我没有钱。”老师说：“你如果有志读书，我可以白教你，不会索取钱财。”于是邴原就开始读书。只过了一个冬天，就能背诵《孝经》和《论语》。(二)阅读下面的文言文，回答问题。【注释】①滑稽：比喻能言善辩。②旬朔：十天或一个月。③惩艾：惩治，惩戒。④曩：从前。⑤省：记。⑥孙搴(qiān)：人名。⑦勒：此处意为编辑。⑧庶几：或许，差不多。15.解释下列加点的词。(1)负此自放____________(2)比读《齐史》______(3)见孙搴答邢词云____(4)少而不勤______凭仗，依仗近来说勤奋16.翻译下面的句子。(1)故虽有强记之力，而常废于不勤。所以尽管我有很强的记忆力，但常常因为不勤奋而荒废。(2)我精骑三千，足敌君羸卒数万。我的精锐骑兵有三千，足以对抗敌军几万瘦弱的士兵。17.请用“/”符号给画波浪线的句子断句。(断三处)每阅一事必寻绎数终掩卷茫然辄复不省每阅一事/必寻绎数终/掩卷茫然/辄复不省18.《送东阳马生序》中宋濂说“故余虽愚，卒获有所闻”，秦观感叹“少而不勤，无如之何矣”，请结合两文内容，谈谈你从他们身上获得的启示。示例：从宋濂和秦观的身上，我们可以得到一个共同的启示：我们应趁青春年少，勤奋学习，不能荒废学业，只有这样，才能有所成就。参考译文我小时候读书，只要看过一遍就能背诵。然而我依仗着这种能力而放松自己，喜欢跟从那些能言善辩、喜欢饮酒的人游玩。十天或一个月之内，没有几天是拿着书的。所以尽管我有很强的记忆力，但常常因为不勤奋而荒废。近些年来，我发愤努力自我惩戒，但我的聪明才智衰退，大概连从前的十分之一二都不如了。每次阅读一本书，一定要反复寻思多次才结束，合上书却感到迷茫，常常记不起书中的内容。所以尽管有勤奋刻苦的努力，但常常因为善忘而荒废。近来读《齐史》，看到孙搴回答邢邵的话：“我的精锐骑兵有三千，足以对抗敌军几万瘦弱的士兵。”我认同他的说法，因此选取了经、传、子、史中可以用在作文章上的，编辑成若干卷，题目叫《精骑集》。唉！年轻时不勤奋，无可奈何。成年后善忘或许可以用这个来弥补。***************感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第三单元11送东阳马生序1星题积累运用1.给下列加点的字注音。同舍()生 叱咄()皲()裂 烨()然嗜()学 逾()约负箧() 曳屣()媵()人 缊()袍加冠() 容臭()shèduōjūnyèshìyúqièxǐyìnɡyùnɡuānxiù2.解释下列语句中加点的词。(1)余幼时即嗜学________________(2)无从致书以观______(3)每假借于藏书之家____(4)弗之怠__________爱好，特别喜欢得到借不懈怠(5)以是人多以书假余______(6)益慕圣贤之道______(7)又患无硕师名人与游__________