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第八课时
教学内容教科书第14页内容。
授课时间
教学目标通过一些具体习题的练习，使学生把数学知应用于生活，提高学生解决
实际问题的能力。
用连除解决的实际问题。
教学重难点
熟练地运用所学知解决实际问题。
小黑板，教学挂图。
教学准备
备注(漕删调
教学过程教师活动学生活动
补)
我们已经学习过了用连除来解决
复习旧知、揭示
实际问题。今天我们就来练习这方
课题
面的内容。
1.完成练习二第6题。学生独立完成
指名学生读题，说说条件和所
求问题。
2.完成练习二第7题。学生独立完成，说
出示题目，要求学生独立完说每一步的意义
成。要求学生说说每种做法的
意思。
3.完成练习二第8题。
(1)724-24-6
(2)724-64-2
不提倡第一步用乘法计算，
学生没有掌握除数是两位数的除
练习指导、形成
法。
技能
学生交流，注
4.完成练习二第9题。
意是要求每块
师：这道题的信息真多。请大
蛋糕的价钱，而
家把问题读2遍，找找问题中
不是每盒蛋糕
什么地方要注意一下，把它读
的价钱。
出来。
5.练习二思考题。
第1题：要使商中间有0,百
位一定要整除，现在这个条件
已经符合，8+4=2；
十位二的数字要比除数小，所以
()里只能填0-3。
学生交流
第2题：要使商的木尾有0,
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