人教部编版九年级下册中考语文精品课堂讲义 古诗词曲梳理 七年级上册 第8首 夜上受降城闻笛.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG七年级上册第8首夜上受降城闻笛唐·李益古诗词曲梳理(2020年与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》以对比形式考查)文学常识1写作背景2内容梳理3作品主旨4理解探究5文学常识李益(748—约829)，字君虞，唐代边塞诗人。写作背景李益曾漫游燕赵，对边塞生活有较深体验，这对其创作边塞诗影响很大。建中元年(780)，李益到灵州，依附朔方节度使崔宁，在这期间写了这首诗。教材原文参考译文理解赏析回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人①尽望乡。内容梳理xiáng内容理解：前两句诗描写了边塞月夜的独特景色。夜晚登城远望，月华如霜，边城夜色，凄神寒骨。后两句诗正面抒情。芦管悲声引发了戍边将士思念家乡、怀念亲人的感情。修辞：运用“沙似雪”“月如霜”两个比喻，生动地写出了大漠的荒寒和月色的凄冷，表现了边塞的苦寒，衬托了征人的思乡愁绪。炼字：“不知”写出了征人迷惘的心情，“尽”写出了征人无一例外的乡愁。写作手法：寓情于景，借景抒情。前两句写景，第三句写声音，末句抒情。前三句都是为末句抒情做铺垫，全诗将景色、声音、感情三者融为一体。①征人：指出征或戍边的军人。回乐烽前的沙地白得像雪，受降城外的月色犹如深秋白霜。不知何处响起凄凉的芦笛声，一夜间，出征的将士们都在思念家乡。这首诗描述了在万籁俱寂的大漠之中，夜风送来凄凉幽怨的芦笛声，陡然唤醒了“征人”的思乡情绪，表现了戍边将士的思乡怀亲之情。作品主旨1．诗歌的前两句描绘了什么样的画面？运用了怎样的艺术技巧？(意境与画面描绘)理解探究画面：诗歌前两句写了大漠在像霜一样洁白的月光的照耀之下白茫茫一片的夜间景象(或大漠月夜图)。艺术技巧：①诗人采用比喻的修辞手法将月下大漠的沙子比作白雪，将月光比作严霜，生动形象地写出了大漠的荒寒和月色的凄冷；②运用对偶，突出了大漠和月色白茫茫一片，寒气袭人，描绘了边地的寥廓和苦寒；③运用写景衬托，诗歌前两句通过写如雪的大漠和如霜的月色，交代了边地的凄清与苦寒，为后两句写戍边将士思乡奠定情感基调。2．本诗和《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(P16)都写到了“月”，这两首诗表达的情感有什么不同？请简要分析。(主旨与情感把握)本诗描写“月”，表现了边塞的苦寒，衬托了“征人”思乡怀亲的愁绪；《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》想象奇特，借明月表达对友人的思念和关切。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG