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专题二近代中国资本主义的曲折进展
近代中国民族工业的兴起
课标分析:
简述鸦片战斗后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实,生疏近代中国资本主义产生的历史背景。
教材分析:
这一课的内容是“中国近代民族工业的兴起”。一共涉及到三大块内容鸦片战斗后中国社会经济结构的变动、民族工业的兴起、以及民族工业的初步进展,教材内容多、时间紧、任务重,尤其是难点多,而且难点大都带有肯定的理论性,也比较抽象,所以在叙述的时候肯定要深入浅出。依据课程标准,结合学生的学问水平和认知力量,确定“近代中国民族工业兴起的背景”为重点;以“自然经济的渐渐解体与近代民族工业兴起的关系”犯难点,做到抓大放小,突出了教材中的重点和难点。
教学目标:
1.学问和力量方面:理解分析鸦片战斗后中国经济结构的变动以及中国民族资本主义产生的历史条件;把握近代民族工业兴起和初步进展的基本史实,民族工业进展的特点。
2.过程与方法:运用资料和图片,教师引导学生主导,共同探究问题。学生学会比较法、阅读法等。
3.态度、情感、价值观方面:理解民族工业兴起的困难,使自身的进展与国家民族的命运联系在一起,培育民族感情和宠爱祖国的情感。
重点难点:
1.重点:民族工业兴起的历史背景;近代民族工业兴起的史实、进展第一个高潮概况。
2.难点:理解鸦片战斗后中国经济结构的变动。
教学用具:
接受制作PowerPoint课件的方式关心教学。
教学方法:
叙述法、争论法。
教学过程:
一导入新课:
荣智健及其家族是2002年中国大陆首富,拥有资产70亿元人民币。荣氏家族曾经为中国民族工业的进展做出了贡献,我们今日就来学习专题二近代中国资本主义的曲折进展。
二讲授新课:
引导学生快速阅读专题二的导语部分,找出近代中国资本主义曲折进展的五个阶段。
产生:19世纪60、70年月
初步进展:19世纪末20世纪初
短暂春天:一战期间
短暂进展:抗战前夕
巨大打击:国民党统治后期
[教师过渡]:这个专题的第一节介绍的是中国民族资本主义进展的前两个阶段,其次节介绍的是中国民族资本主义进展的后三个阶段。今日我们首先来学习第一节近代中国民族工业的兴起。
[教师提问]:让学生结合《天仙配》的唱词和教材中的那幅关于古代中国家庭纺织的图片,回答描绘了一种什么经济模式?
结合学生回答,归纳中这是自然经济
[教师过渡]:在鸦片战斗前,自然经济始终占统治地位,随着鸦片战斗的一声炮响,中国社会发生了翻天覆地的变化,同样在经济领域也发生了变化,中国的经济结构到底发生了什么变化,下面我们有请这节课的格外来客,她的叙述会使我们感受到这些变化。
格外来客:
我叫张三,生于1820年,在1840前,我始终过着幸福而又清贫的生活,白天我跟着父亲一起去田里干活,母亲就在家里纺纱织布。可是这种生活到1840战斗发生之后就发生了变化。母亲她不织布了,她说自己织的布既费时间又不好看,还不如去买洋布划算,洋布又廉价又好看。父亲也同意了母亲的说法,他在田里改种了棉花,花生等经济作物,他说这些作物可以拿去卖给同村的李二,李二是特地负责帮忙洋人收购农作物的,等卖了钱以后,可以去洋行买几匹洋布,给我们做几件洋布衣服。
一中国社会经济结构的变动
[教师提问]:让学生结合教材和张三的叙述回答
1、鸦片战斗前后,中国社会经济结构发生了什么重大变化?
自然经济逐步解体
(1)家庭手工棉纺织业开头衰落
(2)农业生产进一步商品化
(3)中国买办和买办化的商人开头消灭(结合李二这个人物解释一下买办的概念)
(4)外国洋行大量消灭
把学生分为两大组,一组负责其次个问题,其次组负责第三个问题,让学生认真阅读课文,回答这两个问题。
2、鸦片战斗后经济结构变化的主要缘由是什么?
3、经济结构的变化对中国产生了怎样的影响?
外国资本主义的入侵
外国资本主义的入侵
中国自然经济的逐步解体
农产品商品化程度进展,为资本主义进展供应了商品市场和资金
民族资本主义兴起
农民和手工业者破产,成为自由劳动力
依据学生的回答,结合上面的示意图讲解上面的两个问题。
[教师过渡]:外国资本主义
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