大学英语2教案.docx

大学英语2教案

??##一、课程基本信息

1.课程名称：大学英语2

2.课程类型：公共基础课

3.授课对象：[具体年级]学生

4.学分/学时：[X]学分，[16*X]学时

5.教材：《全新版大学英语综合教程2》（第3版）

6.参考资料：

《全新版大学英语教师手册2》（第3版）

在线学习平台资料，如U校园

英语学习网站，如沪江英语、可可英语等

##二、课程目标

1.知识目标

掌握一定数量的常用词汇、短语和基本语法结构。

能够理解不同题材和体裁的英语文章，包括记叙文、说明文、议论文等。

2.能力目标

提高学生的英语听力理解能力，能听懂语速适中的英语对话、短文等。

提升学生的英语口语表达能力，能用英语进行日常交流、讨论等。

增强学生的英语阅读理解能力，能快速准确地理解并回答相关问题。

培养学生的英语写作能力，能写出结构合理、语句通顺的短文。

3.素质目标

培养学生的跨文化交际意识和能力，增进对英语国家文化的了解。

提高学生自主学习英语的能力，养成良好的学习习惯。

培养学生的团队合作精神和沟通能力，通过小组活动等形式实现。

##三、教学内容与学时安排

（一）Unit1GrowingUp

1.教学内容

词汇：重点学习与成长相关的词汇，如adolescencematurityemerge等。

语法：复习一般现在时、现在进行时、一般过去时，学习现在完成时。

听力：听懂关于成长经历的对话和短文。

口语：谈论自己的成长经历和变化。

阅读：分析一篇关于成长的记叙文，理解成长的主题和情感。

写作：写一篇关于自己成长中一件重要事情的短文。

2.学时安排：4学时

词汇学习与语法讲解：1学时

听力训练：0.5学时

口语练习：1学时

阅读分析与写作指导：1.5学时

（二）Unit2SailingRoundtheWorld

1.教学内容

词汇：学习与航海、旅行相关的词汇，如voyagenavigationdestination等。

语法：学习一般将来时的不同表达形式。

听力：听懂航海相关的描述和故事。

口语：讨论航海旅行的经历和感受。

阅读：分析一篇关于环球航行的文章，了解航海知识和冒险精神。

写作：写一篇关于一次旅行计划的短文。

2.学时安排：4学时

词汇学习与语法讲解：1学时

听力训练：0.5学时

口语练习：1学时

阅读分析与写作指导：1.5学时

（三）Unit3TheGenerationGap

1.教学内容

词汇：掌握与代沟相关的词汇，如generationgapconflictmisunderstand等。

语法：学习虚拟语气的基本用法。

听力：听懂关于代沟问题的讨论。

口语：表达自己对代沟的看法和处理方式。

阅读：分析一篇探讨代沟的议论文，理解不同观点和论证方法。

写作：写一篇关于如何缩小代沟的短文。

2.学时安排：4学时

词汇学习与语法讲解：1学时

听力训练：0.5学时

口语练习：1学时

阅读分析与写作指导：1.5学时

（四）Unit4AmericanLiterature

1.教学内容

词汇：学习与美国文学相关的词汇，如literaturepoetnovelist等。

语法：复习各类时态，学习过去完成时。

听力：听懂关于美国文学作品和作家的介绍。

口语：谈论自己喜欢的美国文学作品或作家。

阅读：分析一篇介绍美国文学的文章，了解美国文学的发展脉络。

写作：写一篇关于自己对某部美国文学作品理解的短文。

2.学时安排：4学时

词汇学习与语法讲解：1学时

听力训练：0.5学时

口语练习：1学时

阅读分析与写作指导：1.5学时

（五）Unit5ThePowerofNature

1.教学内容

词汇：重点学习与自然相关的词汇，如volcanoeruptiontsunami等。

语法：学习定语从句的用法。

听力：听懂关于自然灾害和自然现象的描述。

口语：讨论自然的力量和人类与自然的关系。

阅读：分析一篇关于自然力量的文章，感受自然的魅力与威胁。

写作：写一篇关于保护自然环境的短文。

2.学时安排：4学时

词汇学习与语法讲解：1学时

听力训练：0.5学时

口语练习：1学时

阅读分析与写作指导：1.5学时

（六）Unit6ThePaceofLife

1.教学内容

词汇：掌握与生活节奏相关的词汇，如pacestressrelaxation等。

语法：学习状语从句的用法。

听力：听懂关于不同生活节奏的