2025年福建省南安市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷及参考答案.docxVIP

2025年福建省南安市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、史记·商君列传》载，商君相秦十年，宗室贵戚多怨望，这主要是因为商鞅变法（）

A.允许工商者入仕为官

B.准许土地自由买卖

C.承认土地归私人所有

D.规定按军功授爵授田

【答案】：D

2、小张需租某店铺制作贩售绿茶。他计划以8万元现金及若干固定袋数的绿茶作为一年租金。若每袋茶叶售价75元，则一年租金等价于每平方米70元；若每袋茶叶在原价的基础上再涨价三分之一，则一年租金相当于每平方米80元。那么该店铺的面积为多少平方米？（）

A.1600

B.2000

C.2500

D.3000

【答案】：B

3、下列各句中，划横线的熟语能被括号中的成语替换且符合句意的一项是（）

A.长春市有关部门领导表示这次打击地沟油的专项行动必然会“拔出萝卜带出泥”对于违反食品安全法的单位和个人，绝不心慈手软（拖泥带水）

B.俗话说，一个巴掌拍不响，小王和媳妇闹到离婚这个地步，主要的责任方是小王，但小王的媳妇就没有责任了吗（孤掌难鸣）

C.长白山的旅游资源是如此的丰富，但我们不能捧着金饭碗要饭吃，我们应该善于利用这些旅游资源，在旅游市场上打响长白山的品牌（坐失良机）

D.我不喜欢这样做，也做不好，你凭什么牛不喝水强按头（强人所难）

【答案】：D

4、选出没有语病的一句：（）

A.我出身在工人家庭，令尊常常告诫我，要清白做人，自食其力

B.美国所以能取得经济的持续增长，是因为重视了IT产业发展的结果

C.青年一代正在为强国梦的实现打下坚实的物质基础和精神准备

D.从产生的时间来看，引力早于强力，强力早于弱力。

【答案】：D

5、当你把社会看作一个复杂的系统的时候，重视多种因素的动态协调，才会更好地促进社会的和谐。假如遇到问题，就从概念出发，进行简单的定性和判断，强求一致，非此即彼。这种思维的简单化、片面化、极端化，都与和谐社会的格格不入。这段话的主旨是（）。

A.构建和谐社会需要系统思维

B.简单化、片面化地处理社会问题方法是不正确的

C.面对复杂的问题时，我们不能简单地去定性，简单地去做出判断

D.“求同存异”是构建和谐社会的一个理念

【答案】：A

6、所有居住在某市的人在到达65岁以后都有权得到一张卡，保障他们对该市的大多数公共交通服务享有折扣。1990年的人口普查记录显示，该市有2450名居民那一年到了64岁，然而在1991年的时候，有超过3000人申请并合理地得到了折扣卡。因此，显而易见，1990年至1991年间该市的人口增长肯定部分来源于六十多岁的人向该市的移民。上面论述所基于的假设是（）。

A.该市1990年的人口普查记录有问题

B.该市的人口总规模在1990年期间增长不止500人

C.1991年申请并得到折扣卡的人在那一年是第一次有权申请该卡

D.1991年移居该市的65岁或以上的人中，没有人没有申请过折扣卡

【答案】：C

7、握手有伸手先后的规矩，下列说法正确的是（）。

A.晚辈与长辈握手，晚辈应先伸手

B.电视节目主持人邀请专家、学者进行访谈时握手，主持人应先伸手

C.男女同事之间握手，男士应先伸手

D.主人与客人握手，一般是客人先伸手

【答案】：B

8、我省50年代建成的佛子岭、梅山、磨子潭、响洪甸四大水库都在：（）

A.皖南山区

B.江淮丘陵

C.大别山区

D.淮北平原

【答案】：C

9、鼠标对于（）相当于（）对于单肩包

A.有线；皮包

B.蓝牙；手提包

C.键盘；双肩包

D.打印机；帆布包

【答案】：C

10、某学校对500名学生进行了一次调查，结果显示，会游泳的学生比不会游泳的学生多34人，而在会游泳的学生中，会自由泳的学生只占会游泳的学生的1/3。则这500名学生中，不会自由泳的学生比会自由泳的学生多（）人。

A.322

B.237

C.231

D.79

【答案】：A

11、2，3，20，92，448，（）

A.2160

B.2060

C.1960

D.1860

【答案】：A

12、逆差与顺差，应当辩证地看，贸易平衡永远是相对的、动态的。中美经贸关系是双赢而非零和，经济互补性注定了美对华逆差将是一个长期问题。今后，中美两国参与全球化和产品内分工的程度会继续加深，只要不改变现行统计方法，美对华逆差仍将持续，而中美经贸规模也仍将不断扩大。这段话表达的核心观点是（）。

A.中美经济是互补的

B.逆差还是顺差要看使用的统计方法

C.美对华贸易逆差不会改变

D.美对华贸易逆差不应影响中美经贸关系

【答案】：D

13、与私人产品相比，公共产品的核心特征是（）。

A.强制性

B.无偿性

C.排他性