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河南省荥阳市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库必考题.docxVIP

河南省荥阳市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库必考题.docx

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河南省荥阳市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、(),36,19,10,5,2。

A.77

B.69

C.54

D.48

【答案】:B

2、我国《行政处罚法》规定,行政机关在调查或进行检查时,执法人员不得少于两人,并应当向当事人或有关人员出示证件。这体现了行政处罚程序中的()。

A.调查制度

B.告知制度

C.表明身份制度

D.说明理由制度

【答案】:C

3、在1970年到1980年之间,世界工业的能源消耗量在达到顶峰后下降,1980年虽然工业总产出量有显著提高,但工业的能源总耗用量却低于1970年的水平。这说明,工业部门一定采取了高效节能措施。最能削弱上述结论的是()。

A.1970年前,许多工业能源的使用者很少注意节约能源

B.20世纪70年代一大批能源密集型工业部门的产量急剧下降

C.工业总量的增长1970年到1980年间低于1960至1970年间的增长

D.20世纪70年代,许多行业从使用高价石油转向使用低价的替代物

【答案】:D

4、吹毛求疵:鸡蛋里面挑骨头()

A.赶鸭子上架:牛不喝水强按头

B.敬酒不吃吃罚酒:不识抬举

C.舍本逐末:捡了芝麻丢了西瓜

D.福无双至:屋漏偏逢连夜雨

【答案】:C

5、工业革命是资本主义发展史上的一个重要阶段,下列发明创造按时间先后排序正确的是(??)。

A.蒸汽机、电灯、轮船、无线电报

B.轮船、蒸汽机、电灯、无线电报

C.蒸汽机、轮船、电灯、无线电报

D.轮船、电灯、蒸汽机、无线电报

【答案】:C

6、下列关于太阳风的说法不正确的是()。

A.太阳风会促进大气中臭氧的产生,影响地球的空间环境

B.由于太阳风的作用,彗星周围的灰尘和气体会形成彗尾

C.太阳风是太阳黑子活动高峰阶段射出的超音速等离子体流

D.两极的高层大气受封太阳风的袭击会发出光芒,形成极光

【答案】:A

7、也许是看到了“群体智慧”所爆发的惊人力量,很多风险投资开始重新()“人”的作用。与()的新有哪些信誉好的足球投注网站技术相比,他们更愿意将赌注押在混合型有哪些信誉好的足球投注网站引擎的研发上,即利用人的智慧弥补机器算法的不足。这种有哪些信誉好的足球投注网站引擎有一个()的名字:社会型有哪些信誉好的足球投注网站。

A.关注天花乱坠动听

B.估量眼花缭乱时髦

C.重视层出不穷奇特

D.考虑变幻莫测贴切

【答案】:B

8、小李是某市工商局副局长,因工作需要派到某国有企业担任一定职务,在该国有企业工作时间为一年,工作期间,其人事行政关系仍在原单位,这种公务员交流的形式称为()

A.调任

B.转任

C.轮岗

D.挂职锻炼

【答案】:D

9、坐落在吐鲁番盆地中央平原的(),是新疆地区规模最大、延续时间最长,形制最复杂、影响最深远的一座名城。它奠基于公元前1世纪,是汉魏以来河西及中原移民所营建的中心城市。

A.高昌故城

B.楼兰故城

C.交河故城

D.北庭故城

【答案】:A

10、依次填人下列各句横线处的词语,恰当的一组是()。

A.简捷,简洁,报怨,优雅

B.简捷,简洁,抱怨,幽雅

C.简洁,简捷,抱怨,幽雅

D.简洁,简捷,报怨,优雅

【答案】:B

11、方阵训练时,教官让40名学生站成一行面向自己。教官喊出某个数字后,该数字倍数的同学要向后转。第一次教官喊了数字3,喊完第二次数字后,他发现面向自己的学生还有24名。教官第二次喊的数字是()。

A.4

B.5

C.6

D.7

【答案】:D

12、一个长方形的蛋糕,沿着前后、左右、水平方向依次切了2刀、3刀、4刀,最多可以分给多少个同学吃?()

A.24

B.40

C.56

D.60

【答案】:D

13、人类科技发展的历程中,先后出现了下列科技词语:(1)电子计算机;(2)量子力学;(3)航天器;(4)转基因水稻。按时间先后顺序排列正确的是()。

A.(1)(2)(3)(4)

B.(2)(1)(3)(4)

C.(2)(3)(4)(1)

D.(3)(1)(2)(4)

【答案】:B

14、“知识爆炸”有一个前提条件,那就是每一个人都愿意通过一定的媒介_自己创造的知识,使之成为全人类共同拥有的知识。如果每一个人都把自己创造的知识封闭起来留在自己的脑袋中,那么“知识爆炸”就_。依次填入画横线处最恰当的一项是()。

A.共享无从谈起

B.传播不切实际

C.展现名不副实

D.发布言过其实

【答案】:A

15、我国行政强制法有关条款规定,行政强制的设定和实施应当适当,采用非强制手段可以达到行政管理目的的,不得设定和实施行政强制,这体现了行政强制的()。

A.信赖保护原则

B.法定原则

C.教育与强制相结合原则

D.比例原则

【答案

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