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基础会计实训教案83846

??一、实训主题

基础会计综合实训

二、实训目标

1.让学生系统、全面地掌握会计核算的基本程序和方法，提高学生的会计实务操作能力。

2.通过实际操作，加深学生对会计理论知识的理解，培养学生的职业素养和团队协作精神。

3.使学生能够独立完成一个企业一定时期的会计凭证填制、账簿登记、财务报表编制等工作，具备从事会计工作的初步能力。

三、实训对象

[具体专业及班级]

四、实训时间

[X]周，每周[X]课时

五、实训地点

会计模拟实验室

六、实训准备

1.教师准备

制定详细的实训教学计划，明确各阶段的教学任务和目标。

准备好实训所需的各种资料，包括模拟企业的基本情况介绍、原始凭证、记账凭证、账簿、财务报表模板等。

对会计模拟实验室的设备进行检查和调试，确保计算机、打印机、装订机等设备正常运行。

准备好相关的教学课件，用于课堂讲解和演示。

2.学生准备

复习基础会计、财务会计等相关课程的理论知识，熟悉会计核算的基本原理和方法。

准备好实训所需的文具，如笔、笔记本、胶水、计算器等。

七、实训内容及步骤

（一）企业基本情况介绍（第1课时）

1.向学生详细介绍模拟企业的基本情况，包括企业名称、性质、经营范围、组织机构、财务状况等。

2.说明本次实训的任务和要求，让学生了解实训的目的、内容、步骤以及考核方式。

（二）会计凭证的填制（第26课时）

1.讲解会计凭证的种类、格式和填制要求。

介绍原始凭证的概念、种类和审核要点，让学生学会识别和审核原始凭证。

详细讲解记账凭证的填制方法，包括记账凭证的基本内容、填制依据、填制步骤以及会计分录的编制。

2.学生根据给定的原始凭证进行记账凭证的填制。

学生分组，每组[X]人，每个学生负责一部分原始凭证的填制工作。

教师在学生填制过程中进行巡回指导，及时纠正学生的错误操作，解答学生的疑问。

（三）会计账簿的登记（第712课时）

1.讲解会计账簿的种类、格式和登记方法。

介绍总账、明细账、日记账等各类账簿的用途、格式和登记要求。

详细讲解账簿登记的基本规则，如记账依据、记账方向、记账金额的填写等。

演示总账和明细账的平行登记方法，让学生理解总账和明细账之间的关系。

2.学生根据已填制好的记账凭证进行账簿的登记。

学生按照分工，分别登记总账、明细账和日记账。

教师在学生登记账簿过程中进行指导，检查学生的登记是否符合要求，及时发现并解决学生在登记过程中出现的问题。

（四）对账与结账（第1314课时）

1.讲解对账的概念、内容和方法。

介绍账证核对、账账核对、账实核对的具体内容和核对方法。

2.学生进行对账工作。

学生将账簿记录与记账凭证、原始凭证进行核对，检查账证是否相符。

对总账与明细账、日记账之间进行核对，检查账账是否相符。

3.讲解结账的概念、程序和方法。

介绍结账的含义、结账的时间要求以及结账的具体步骤。

4.学生进行结账工作。

学生在核对无误的基础上，对各账户进行结账，计算本期发生额和期末余额。

（五）财务报表的编制（第1518课时）

1.讲解财务报表的种类、格式和编制方法。

介绍资产负债表、利润表、现金流量表的概念、作用和基本格式。

详细讲解资产负债表、利润表的编制原理和方法，包括各项目的填列依据和计算方法。

2.学生根据账簿记录编制财务报表。

学生按照财务报表的编制要求，分别编制资产负债表、利润表。

教师在学生编制报表过程中进行指导，检查学生报表的编制是否准确、完整，格式是否符合要求。

（六）会计资料的整理与装订（第1920课时）

1.讲解会计资料整理与装订的要求和方法。

介绍会计凭证、账簿、报表等会计资料整理的内容和顺序。

演示会计凭证的装订方法，包括装订的工具、步骤和注意事项。

2.学生对实训过程中形成的会计资料进行整理和装订。

学生将记账凭证、原始凭证、账簿、报表等按照要求进行整理和排序。

学生进行会计凭证的装订，确保装订牢固、整齐美观。

八、实训考核

1.考核方式

采用过程考核与结果考核相结合的方式，其中过程考核占总成绩的[X]%，结果考核占总成绩的[X]%。

2.过程考核

出勤情况（[X]%）：考核学生的实训出勤情况，迟到、早退一次扣[X]分，无故旷课一次扣[X]分。

课堂表现（[X]%）：观察学生在课堂上的学习态度、参与度、团队协作能力等，根据表现给予相应的评分。

操作规范（[X]%）：检查学生在填制凭证、登记账簿、编制报表等操作过程中的规范性，对不符合要求的地方进行扣分。

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