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2025年江苏省宜兴市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库附答案.docxVIP

2025年江苏省宜兴市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库附答案.docx

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2025年江苏省宜兴市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、习近平总书记指出“不平衡是普遍的,要在发展中促进相对平衡”,这句话体现了()发展理念。

A.开放

B.协调

C.创新

D.共享

【答案】:B

2、15,39,65,94,128,170,()

A.180

B.210

C.225

D.256

【答案】:C

3、畅通:拥堵()

A.结实:松散

B.详尽:简略

C.踏实:忧虑

D.男性:女性

【答案】:B

4、今年年初,国际互联网名称和编号分配公司宣布第三次顶级域名开放申请。在未开放个人注册之前,交易一个“.cn”域名不仅手续____,而且需要个人____寻找一个“单位”用于注册填写,或挂靠某个组织(比如域名注册商)完成注册。

A.繁琐___煞费苦心

B.烦琐___费尽心机

C.琐碎___挖空心思

D.繁杂___绞尽脑汁

【答案】:B

5、为保护海边建筑物免遭海洋风暴的袭击,海洋度假地在海滩和建筑物之间建起了巨大的防护墙。这些防护墙不仅遮住了一些建筑物的海景,而且使海岸本身也变窄了。这是因为在风暴从水的一边对沙子进行侵蚀的时候,沙子不再向内陆扩展。上述信息最支持的一项论断是()。

A.为后代保留下海滩应该是海岸管理的首要目标

B.防护墙最终不会被风暴破坏,也不需要昂贵的维修和更新

C.由于海洋风暴的猛烈程度不断加深,必须在海滩和海边建筑物之间建立起更多的高大的防护墙

D.通过建筑防护墙来保护海边建筑的努力,从长远来看作用是适得其反的

【答案】:D

6、很多人反对焚烧垃圾,他们认为垃圾焚烧会污染环境。一位环境专家在接受媒体采访时说:“垃圾焚烧会产生有害气体,但与垃圾污染本身相比,危害要小得多。通过引进国际先进技术,垃圾焚烧的污染排放能够符合国家有关标准,不会对环境造成太大影响,是可以接受的。”以下最能反驳这位专家观点的一项是()。

A.垃圾焚烧不仅仅污染焚烧地的环境,也会污染周边的环境

B.目前尚不存在成熟的垃圾焚烧技术

C.垃圾焚烧比垃圾本身对环境的危害还要大

D.即使符合国家标准的垃圾焚烧污染排放,如长期存在,仍将对环境造成较大污染

【答案】:D

7、姿势管理:在组织中构建一个量化与质化的知识系统,让组织中的信息与知识通过获得、创造、分享、整合、记录、存取、更新或创新等过程,不断回馈到知识系统内,形成永不间断的累积跟人与组织的知识,并称为组织职能循环,在企业组织中称为管理与应用的职能资本,有助于企业做出正确的决策,以应对市场的变迁。它是一个为了增强组织的绩效而创造、获取和使用知识的过程。根据以上的定义,一列不是知识管理的是()

A.EmstYong开发了电子文件系统,可将雇员的致死、信息迅速编码、储存,称为文件数据库,从而能被公司人员调用,称为公司标准化、高质量、快捷的咨询服务

B.Dow公司的专利管理:分为现使用、将使用和不使用3中,节约专利税,获得专利使用费,一年约2亿美元

C.Dell公司将员工的成果和顾客信息留在公司,即人与信息的分离

D.Smartall公司根据去年的年报数据,在全公司内部实行裁员

【答案】:D

8、国际社会的多样性有利于国家间的取长补短。无论社会制度是相同还是不同,都可以而且应该相互借鉴。一种文明的优点,不用强迫,别人也会学;反之,再强迫,别人也不愿学。国家之间还应积极寻找利益的汇合点,合作解决人类面临的共同问题,这些合作领域十分广泛,如可持续发展、治理污染、反对毒品和恐怖活动等。由此可以推出()。

A.社会制度不同的国家存在不少共同的问题

B.国家之间在文明程度上的差异正日益缩小

C.国际社会的多样性为恐怖活动提供了便利

D.一个国家绝不可能去学另一个国家的短处

【答案】:A

9、某单位收发员为收集邮票,故意隐匿、毁弃他人信件,其行为侵犯了宪法规定的公民的哪项权利?()

A.隐私权

B.通信自由

C.通讯秘密

D.社会文化权利

【答案】:B

10、最初的人类,为了寻找足够的食物,经常过着一种漂泊不定的生活,漂泊到一个地方,即随便找个临时夜宿处。这种时常迁徙但又随遇而安的居住方式,应当视作人类从巢居形式进入穴居形式之前所经历的一个过渡阶段。对文中过渡阶段的概括最正确的一项是:()

A.人类为了寻找食物,经常过着一种漂泊不定的生活

B.人类寻找食物找到什么地方,就在什么地方住下来

C.漂泊到什么地方,即随便找个临时夜宿处

D.时常迁徙但又随遇而安的居住形式

【答案】:D

11、感性认识,与理性认识相对,是客观事物直接作用于人的感觉器官(眼、耳、鼻、舌、身)在大脑中产生的反映形式。它是认识的初级阶段,包括感觉、知觉和表象等,其特点是直接

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