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2025年湖南省津市市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库含答案.docxVIP

2025年湖南省津市市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库含答案.docx

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2025年湖南省津市市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、改革开放以来,我国主要区域政策经历了不同的阶段:①以经济特区为重心的沿海地区优先发展阶段;②以缩小区域差异为导向的西部大开发阶段;③以浦东开发为龙头的沿江沿边地区重点发展阶段;④以区域协调发展为导向的共同发展阶段。这四个阶段按时间顺序排列为:()

A.①②③④

B.①③②④

C.②③①④

D.②①③④

【答案】:B

2、青少年是祖国的未来,民族的希望。青少年教育最重要的是教给他们正确的思想。引导他们走正路。其中,()是落实立德树人根本任务的关键课程。

A.思政课

B.劳动课

C.通识课

D.美育课

【答案】:A

3、下列哪项不是生物多样性的组成部分之一?()

A.遗传多样性

B.物种多样性

C.环境多样性

D.生态系统多样性

【答案】:C

4、目前我国综合国力在全世界排名第()位。

A.4

B.5

C.6

D.7

【答案】:C

5、()对于熟练相当于敏捷对于()

A.熟悉;迅速

B.操作;迅捷

C.谙熟;灵动

D.娴熟;灵敏

【答案】:D

6、选出有歧义的一项。()

A.大家都来琢磨怎样提高效率才好

B.人们都在考虑怎样教育子女问题

C.群众都在思考怎样改善环境卫生

D.我们都在研究怎样提高学习效率

【答案】:A

7、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》要求,“十二五”期间,我国将全面提高信息化水平,实现“三网融合”。这里的“三网”是指()。

A.有线网、无线网、物联网

B.数字信号网、光纤信号网、模拟信号网

C.互联网、局域网、通信网

D.电信网、广播电视网、互联网

【答案】:D

8、根据表2,在被调查的全体人群中,选择“缺乏组织”的人占全体人群的比例可能是()

A.5.2%

B.6.2%

C.7.1%

D.8.2%

【答案】:C

9、下列人格特征中,有助于增强人际关系的是()。

A.诚实守信,乐于助人

B.心胸狭窄,毫发必争

C.目中无人,唯我独尊

D.崇拜金钱,纵欲享乐

【答案】:A

10、夏夜星空的某一区域,有7颗明亮的星星:A星、B星、C星、D星、E星、F星、G星,它们由北至南排列成一条直线,同时发现:(1)C星与E星相邻;(2)B星和F星相邻;(3)F星与C星相邻;(4)G星与位于最南侧的那颗星相邻。据此,7颗星由北至南的顺序可以是()

A.D星、B星、C星、A星、E星、F星、G星

B.A星、F星、B星、C星、E星、G星、D星

C.D星、B星、F星、E星、C星、G星、A星

D.A星、E星、C星、F星、B星、G星、D星

【答案】:D

11、父母应以自己对工作、对生活的积极态度去影响孩子,去()孩子的性格。

A.塑造

B.建立

C.发展

D.养育

【答案】:A

12、在日本,对人恐怖症的发病率很高,其实在中国,也不少见。例如,有些人,见了陌生人就脸红、振颤,害怕别人的视线,害怕自己的呼吸声音,为此痛苦不堪而四处求医问药,实际上是对人恐怖;有些人怪罪于自己的体形不好(丑形恐怖),不惜做各种整形手术,更有甚者,不惜将自已的双腿多次截断进行增高,而实质的原因是童年时受人欺负,被骂为“矮子”而留下的祸根。这一类的神经症,没有特效的药物治疗,而森田疗法却有独特的疗效。

A.森田疗法如何治疗对人恐怖症

B.对人恐怖症的具体表现有哪些

C.森田疗法的学术渊源和学术意义

D.药物治疗和森田疗法的效果差异

【答案】:A

13、根据四年来该市保费收入的变化,可以推出()。

A.[1]

B.[3]

C.[1]与[3]

D.[2]与[3]

【答案】:B

14、占当年货币和准货币的比例最高的是()。

A.2002年货币

B.2003年货币

C.2002年准货币

D.2003年准货币

【答案】:D

15、人与自然对峙中,如果明确无误的战胜了自然,则会产生一种轻松愉悦的美;(),则会产生一种悲剧美;当被自然征服时,那就是一种可悲了。

A.而当人与自然的力量势均力敌

B.自然战胜了人类

C.虽然没有绝对战胜自然

D.如果明确无误地输给了自然

【答案】:A

16、在我国的一些地区,冰雹通常出现在()天气。

A.春日的阴雨

B.夏日的雷暴

C.秋日的晴朗

D.冬日的寒冷

【答案】:B

17、(一)自然界中存在着许许多多我们往往用肉眼察觉不到的物质循环和能量流动,把生物群落(动物、植物、微生物)同其生存的非生命环境(大气、水、土壤),以及生物群落内部的不同种群连结到一起,形成一个相互联系、相互作用、相互制约的系统,这就是人们常说的生态系统。

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