人教部编版九年级下册中考语文精品课堂讲义 古诗词曲梳理 九年级下册 第70首 江城子·密州出猎.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG九年级下册第70首江城子·密州出猎北宋·苏轼古诗词曲梳理写作背景1内容梳理2作品主旨3理解探究4写作背景宋神宗熙宁七年(1074)，苏轼由杭州通判迁为密州知州。这首词是次年冬天苏轼与同僚出城打猎时所作。教材原文参考译文理解赏析老夫①聊②发少年狂，左牵黄，右擎qíng③苍，锦帽貂裘qiú，千骑④卷平冈。内容梳理内容理解：词的上片记叙此次出猎的情况。炼字：“狂”字贯穿全篇，奠定了全词纵情、豪迈的感情基调。“卷”字为席卷之意，极言出猎队伍之庞大，行走速度之快，人数之多，以及出猎场面的壮观，表现了出猎者高昂的情绪和抖擞的精神。我姑且抒发一下少年的轻狂，左手牵着黄犬，右臂托着苍鹰。戴上华美的帽子，穿着貂皮的衣服，率领很多随从，疾风般席卷过平坦的山冈。【重点注释】①老夫：作者自称。②聊：姑且，暂且。③擎：举着。④千骑：形容骑马的随从很多。骑，一人一马的合称。教材原文参考译文理解赏析为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。为我报知全城百姓，使(他们)跟随我出猎，看我像昔日的孙权一样亲自射杀猛虎。内容理解：写词人派人为他报知全城老百姓随他狩猎，他要像孙权当年那样亲自挽弓射虎。用典：化用孙权射虎的典故，词人以孙权自比，表现了词人勇武可用，突出狩猎的豪情和“少年狂气”。教材原文参考译文理解赏析酒酣胸胆尚⑤开张⑥。鬓微霜⑦，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？内容理解：下片抒情，作者并不在意自己的衰老，更希望朝廷能够重用他，给他机会建立功业。用典：化用“冯唐持节”的典故，作者以魏尚自许，希望自己重新得到朝廷重用，建功立业。我痛饮美酒，胸襟开阔，胆气豪壮。鬓角稍白，这又有何妨！朝廷什么时候派遣冯唐到云中来赦免魏尚呢？【重点注释】⑤尚：还。⑥开张：开阔雄伟。⑦鬓微霜：鬓角稍白。教材原文参考译文理解赏析会⑧挽雕弓⑨如满月，西北望，射天狼⑩。修辞：比喻，把拉开的弓比作“满月”，表现了作者挽弓劲射、杀敌保国之决心。用典，用“天狼”喻指侵扰西北的西夏军队，“射天狼”，表达了作者渴望杀敌报国、建功立业的雄心壮志。我终将使尽力气拉开雕弓，如同满月，望向西北，奋勇射杀侵扰西北边境的西夏军队。【重点注释】⑧会：终将。⑨雕弓：饰以彩绘的弓。⑩天狼：星名。传说天狼星“主侵掠”。词中喻指侵扰西北边境的西夏军队。这首词描写了太守出猎的盛大场面，表达了词人期盼重新得到朝廷重用，驰骋疆场、杀敌报国的壮志豪情。作品主旨1．上片描绘这样盛大的出猎，目的是什么？(内容理解)理解探究上片写出猎的盛况，表现了词人英武的身姿；进而又将自己与孙权相比，表达了词人非凡的气概；同时也为下片抒情做了铺垫。2．“鬓微霜，又何妨”表达了词人什么样的情感？(主旨与情感把握)词句表达了词人虽然年纪不轻，但不以为意，仍然意气风发、渴望建功立业的豪情。3．“持节云中，何日遣冯唐”有什么含义？在表达上有什么好处？(词句赏析)这是词人以魏尚自许，希望朝廷能重新重用他，让他有机会到西北边境抵抗敌军。好处：运用典故，使表达委婉含蓄。4．苏轼这首词和他的《水调歌头》(明月几时有)(P68)所表达的思想感情是否一致？为什么？(主旨与情感把握)不一致。本词表达了词人渴望被重用，驰骋疆场、杀敌报国的壮志豪情；而《水调歌头》(明月几时有)表达了词人乐观旷达的人生态度和对亲人的美好祝愿与深切思念。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG