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探索希沃白板在小学数学几何图形教学中的应用

摘要：在小学数学教学过程中，立体几何图形和平面几何图形的研究学习是十分重要的教学内容，也是学生学习的难点和重点。老师在教学设计中，如何从立体动态中效果展示，如何从实践操作中研究学习，如何把简单易懂的图形展现出来，是一个非常棘手和重要的问题。希沃白板的数学画板、思维导图、几何图形、尺规作图等平台给我们很好地解决了这类问题。在课堂教学中，设计动态的长方体、正方体、圆柱体、圆锥体等直棱柱，利用希沃白板拖动的功能让同学组队PK，既丰富教学模式、激发学生的学习兴趣，又突破时间和空间上的束缚，还构建了良好的教学氛围。

关键词：希沃白板；小学数学；几何图形教学

重视培养孩子的自主学习能力、动手操作能力，是我们课堂教学的重要任务之一。教学设计中，要合理地处理信息技术与课堂教学的高度融合，让信息时代的教学技术服务课堂教学。因此，我校教师就把深度研究希沃白板在课堂教学的应用作为突破口，灵活利用希沃白板代替传统的黑板教学。

一、希沃白板在小学数学几何图形教学中的作用

（一）充分利用云课件功能

打开希沃白板，点击“新建课件”，选择背景模板，再点击“新建”，就进入了课件编辑界面。教师根据教学内容安排好课件，通过讲解和知识点的链接，便于学生创建知识框架，增强记忆。云空间课件在线编辑最大的优势就是可以随时自动保存、自动更新，不用担心我们更新的内容没有及时保存而出现什么意外。在云课件库中，我们可以海量进行资料有哪些信誉好的足球投注网站利用，随时链接到云空间课件编辑中，给老师们制作课件带来了极大的便利。

（二）使用几何画板工具

对圆、圆柱、圆锥、长方体等图形的绘制，方便快捷。例如，在教学西师大版小学数学六年级上册《圆的认识》，寻找圆的直径时，就可以通过几何画板工具找到圆中最长的那一条线段，把静态的图形教学变得生动活泼。老师在教学过程中可以使用尺规作图工具里面的三角板，画出圆柱体的直径和半径，还可以画出圆柱的无数条高，这样就能更好地帮助学生理解知识，掌握图形形成的过程。也可以请同学上台演示作图，加强课堂的互动交流，通过动静结合的操作，激发学生的好奇心，吸引小学生的注意力。

（三）制作思维导图

比如，展开西师大版六年级下册总复习，复习到平面图形面积的时候，可以从平行四边形的面积推导出三角形和梯形的面积计算公式，利用希沃白板制作思维导图。希沃白板提供了三种样式：思维导图、鱼骨图和流程图。这三种样式之间可以通过单击右键互相转换，可以选择加号添加分支主题，添加下一级主题，继续添加。最后是属性的设置，可以在属性工具栏选择思维导图的样式，也可以在某一级分支主题插入多媒体、图片、视频或音乐，可以设置思维导图的展开方式，逐级或者逐个。希沃白板中的思维导图可以有效提高学生思维能力。

二、希沃白板在小学数学几何图形教学中的意义

（一）用好希沃白板的互动功能，培养小学生的探究意识

比如，在西师版小学数学《圆的认识》的教学过程中，让学生利用西沃白板的画图功能画出圆的半径、直径、扇形等，让教师更多地了解学生的学习状况，并获得学习成果。

（二）利用希沃白板的知识胶囊录制微视频教学

比如，在实施西师大版六年级上册《圆》这一章的教学时，可以把这一章分为圆的认识、圆的周长、圆的面积和扇形四个部分进行微视频制作，建构知识体系。利用希沃白板多角度呈现，有助于让学生与生活中的图形产生联系，更加深刻地理解小学数学的几何图形。数学不仅是推理和逻辑的体现，而且是综合能力的应用。希沃白板中的思维导图可以有效帮助学生理清思路，建立知识网络，将相关信息和知识点串联起来，加快思维的整合。胶囊录制是实时录制，不需要用专门的录屏软件和录制设备，为老师提供了非常便利的优质资源。还可以将录制好的视频下载，通过微信、钉钉、QQ等平台分享到家长群，让同学们后面继续学习、反复学习，提高学习效率。

（三）利用希沃白板，提高课堂效率

数学知识是理论性的，很多内容是抽象的，学生学习起来很困难。不少学生感受不到学习数学的乐趣，甚至因为问题的难懂而害怕或者厌倦数学。因此，在教学过程中，可以根据所教内容合理利用希沃白板为学生创设生动有趣的情境。例如，通过课堂活动功能平台制作游戏资源导入，通过动漫的游戏导入和互动激发学生的学习积极性。可以制作PK小组竞赛环节，把所学知识制作成竞赛内容，可以让两个人互相PK，也可以是两个小组互相PK，这样就极大地提高了学习的积极性。通过课前、课中、课后等互动模式帮助学生理解抽象的几何图形，提高课堂教学效果，创造高效的小学数学课堂教学。

三、希沃白板在小学数学几何图形教学中应用的优点

（一）将教学变生动，提高学生数学学习效率

利用希沃白板与传统的黑板教学模式相比，使用希沃白板进行小学数学几何图形教学时，可以利用课堂活动平台设计竞赛知识，通过小组竞赛或者是二人竞赛，来巩固所学知识。这样，就达到