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感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG阅读专题三实用类文本——说明文阅读考点1:信息筛选与内容概括【7年2考】专题突破方法指导1题型2方法指导1题型2·题型1信息筛选·题型2内容概括题型1:信息筛选【7年1考】教材设问形式:[八上《中国石拱桥》(节选)]文章为了说明中国石拱桥的特征,选取了许多例子。从课文中找出这些例子,提取关键信息,填写下面的表格(节选部分表格)。?名称建造时间特点1?约282年可能是有记载的最早石拱桥2赵州桥约605年?旅人桥历史悠久;巧妙绝伦;全桥只有一个大拱,长达37.02米;桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓;大拱的两肩上,各有两个小拱;大拱由28道拱圈拼成;全桥结构匀称。对说明对象特点的解说福建中考(质检)设问形式:(1)[2018福建第15题]下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()A.汉字数量惊人,而电脑键盘按键数量有限,要输入汉字,就要替汉字编码。B.五笔字型输入法推出的划时代意义,就在于它只使用25个英文字母键。C.新一代拼音输入法使用各种个性化的皮肤,屏幕展现形式更丰富。D.未来,输入法能理解你的想法,会自动代替你回复别人的提问。(2)[2023福州质检第17题]结合以上四则材料,以下表述不正确的一项是()A.数字人“小坊”身上体现出中华优秀传统文化创新性发展的特点。B.计算机用图形渲染、动作捕捉、语音合成的方式就可制造出“小坊”。C.在《寻梦·坊巷》节目中,“小坊”可以作为演员共同参与表演。D.“小坊”带领游客从林则徐纪念馆往北直行,可沿途参观米家船。(3)[2023厦门质检第16题]下列对“生命学习”理解不正确的一项是()A.利用人工智能制作的学习内容及其复制形式,不属于生命学习。B.没有复杂的价值判断,是ChatGPT不具备生命学习的一种体现。C.生命学习是一种超越生命体本身的学习,是非常有灵性的学习。D.被社会环境、教育环境固化了分工的生命体,无法体现生命学习。全国范围变式问(创新问)形式:(1)[2023南充]下列说法不符合文意的一项是()A.在植物工厂里,水果、蔬菜等的生长周期和生长状态可以人为控制。B.植物工厂需要计算机和多种传感器对环境进行精确控制、测量和反馈。C.在植物工厂里,用蓝光和红光就可以长出又大又肥厚的生菜。D.在植物工厂里,针对不同的植物,需要对营养液进行个性化配制。(2)[2023自贡]下列关于人工智能ChatGPT的理解,不正确的一项是()A.ChatGPT是一款聊天机器人工具,它能与人聊天,解决人们学习生活的各种问题。B.ChatGPT实现了生成式人工智能,它革新内容生成模式,提高了内容生成工作效率。C.ChatGPT转变了一般性知识生产,它能用自编码器创造出数据中不存在的新样本。D.ChatGPT是一种大型语言模型,它能根据文字间序列的概率关系输出最优序列词句。(3)[2023齐齐哈尔]二氧化碳顺利回注到海底地层,要突破哪些“关卡”?题型2:内容概括【7年1考】教材设问形式:(1)[八上《苏州园林》]课文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征?作者是从哪几个方面来具体展开说明的?(2)[八上《苏州园林》]课文多数段的首句是对本段内容的概括,说说这种写法的好处。(3)[八下《大自然的语言》]本文题为《大自然的语言》,主要是讲物候现象,你能概括一下“物候”是什么吗?参考答案:草木荣枯、候鸟去来等自然现象,古代劳动人民称之为物候。作为物候学的研究对象,物候就是指动植物等随着气候变化而在生长、发育、迁徙、繁殖等生命活动方面表现出的反应。根据关键句概括福建中考设问形式:[2018福建第16题]请简要概括拼音输入法三个发展阶段的主要特点。[2018福建第17题]文章最后一段是历史学家汤姆·马拉尼的评价,其中包含几层意思?请简要概括。全国范围变式问(创新问)形式:(1)[2023齐齐哈尔]二氧化碳顺利回注到海底地层,要突破哪些“关卡”?(2)[2023凉山]阅读文章第②自然段,简要概括什么是ChatGPT。(3)[2023安徽]在湿地保护与利用上,重庆梁平区和河北衡水市有哪些相同的经验?请结合材料三和材料四加以概括。感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHA
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