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2025年贵州省赤水市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库推荐.docxVIP

2025年贵州省赤水市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库推荐.docx

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2025年贵州省赤水市事业单位考试职业能力倾向测验(中小学教师类D类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、人的天赋、知识、智慧和能力等等总是有区别的,所以不是每个人都能像比尔*盖茨一样伟大,但是只要我们不断努力,找准自己的定位,永不放弃,我们即使不能像太阳那样金光闪闪,我们也可能像月亮一样发出光芒。对这段文字的概括最正确的是()。

A.天生我才必有用

B.是金子总会发光

C.人生贵在坚持

D.成功源自勤奋

【答案】:A

2、德、意、日三个法西斯帝国挑起了第二次世界大战,历史上确定这次大战爆发的事件是()。

A.意大利进攻埃塞俄比亚

B.德国进攻波兰

C.德国进攻法国

D.日本进攻我国北京郊区卢沟桥

【答案】:A

3、甲、乙、丙三人加工一种零件,三人每小时一共可以加工70个零件,如果甲乙两人每小时加工的零件数之比为2∶3,乙丙两人每小时加工的零件数之比为4∶5,则丙每小时比甲多加工()个零件。

A.8

B.10

C.14

D.16

【答案】:C

4、某企业1999年产值的20%相当于1998年产值的25%,那么1999年的产值与1998年的产值相比()。

A.降低了5%

B.提高了5%

C.提高了20%

D.提高了25%

【答案】:D

5、横扫时尚世界的牛仔装,在美国诞生之初,就是以其野性、粗犷、豪放的风格闻名于世,后来经过()后,也为其加入了休闲的元素。

A.改装

B.引入

C.修饰

D.改进

【答案】:D

6、长城:中国:古迹()

A.开发商:银行:金融

B.教室:学生:专家

C.茶杯:茶壶:茶叶

D.大脑:人体:器官

【答案】:D

7、有A、B两堆同样多的煤,如果只装运一堆煤,那么甲车需要20小时,乙车需要24小时,丙车需要30小时。现在甲车装运A堆煤,乙车装运B堆煤,丙车开始先装运A堆煤,中途转向装运B堆煤,三车同时开始,同时结束装完这两堆煤。丙车装运A堆煤用了多少时间?()

A.2小时

B.5小时

C.6小时

D.8小时

【答案】:C

8、一个正方体的六个面,每个面的颜色各不相同,并且只能是红、黄、绿、蓝、黑、白这六种颜色。如果满足:①红色的对面是黑色,②蓝色和白色相邻,③黄色和蓝色相邻这三个条件,那么下面结论错误的是()。

A.红色与蓝色相邻

B.蓝色的对面是绿色

C.黄色与白色相邻

D.黑色与绿色相邻

【答案】:C

9、-2,-8,0,64,()

A.-64

B.128

C.156

D.250

【答案】:D

10、没有多余词语的一个句子是()。

A.马路的北头有商店和医院,商店的后面就是我的家

B.他冒着风雨向前走着,在雨水中寻找路径

C.参加长跑的运动员,听到广播马上到操场集合

D.每到节假日,或是星期天,他就更忙了

【答案】:C

11、中国与西方的认识方式、思维逻辑乃至整体的文化观念,存在这样那样的差异。比如,西方式的执着,可能推衍出渐进的认识,强调主体与客体的关系,强调对象描述的精确性;中国式的洒落,则通向了圆融和体悟,描述对象时往往在清晰中又带有某种模糊。但二者并没有孰优孰劣,孰是孰非,只有因“差异”生发的对话与启迪、互补与和谐。通过“差异”而达到“中和”,这样的“和而不同”才能成全一个相生共融、丰富多彩的世界。对这段话的理解不正确的是()。

A.西方注重对象描述的精确性,中国则倾向于清晰性和模糊性共存。

B.中西方的“差异”是对立的,不相互调和,二者都难以为继。

C.文化观念有差异,但没有优劣是非的区别。

D.成全一个相生共融、丰富多彩的世界,是启发两种文化对话的目的。

【答案】:B

12、一篇“美国字航局的科学家准备用太空技术为莫奈的名画《睡莲》去除煤烟”的报道,同是记者王艳红的报道,但各家标题不一,如《科技日报》的标题为“试一试用太空技术修复名画”,而《北京日报》的标题则为“用太空技术给名画美容”。这段文字说明,后一标题比前一标题()

A.更生动、准确、吸引人

B.显得客观多了,更会吸引读者

C.更忠实于原文的文风

D.更容易体现文章的思想内涵

【答案】:A

13、有一个93人的参观团,其中男47人,女46人。他们住进一个旅馆内,旅馆内有可住11人、7人、4人的3种房间。要求男、女分住不同房间,且每个房间均住满,至少需要多少房间?()

A.11

B.10

C.13

D.17

【答案】:A

14、国际社会的多样性有利于国家间的取长补短。无论社会制度是相同还是不同,都可以而且应该相互借鉴。一种文明的优点,不用强迫,别人也会学;反之,再强迫,别人也不愿学,国家之间还应积极寻找利益的汇合点,合作解决人类面临的共同问题,这些合作领域十分广泛,如可持续发

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