精品解析：天津市西青区杨柳青第一中学2024-2025学年高三上学期11月期中考试语文试题（解析版）.docxVIP

2024--2025学年第一学期高三年级第三次阶段性检测

语文试卷

第I卷

本卷共12小题，每题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将答案填涂在答题卡上。

一、（每小题3分，共9分）

阅读下面文字，完成小题。

近日，“一不小心拍到语文课本封面”在全网刷屏。从北国的落雪飘飘到南疆的花开陌上，从东海的粼粼波光到西域的巍巍山峦，其中有自然的（），也有人文的（），将山川美景嵌入“语文课本封面”，毫无违和感的“混搭”让人直呼“适配度拉满”。

这场特殊的旅行让人们找到了（）书本与现实、心灵与自然的桥梁。当你驻足北京会联想起“陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影”，当你畅游洞庭会吟咏出“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”，当你流连西湖会沉醉于“三秋桂子，十里荷花”，当你登临泰山会感受到“正赤如丹，下有红光动摇承之”……当美景与文字（），人们认识到，______。朋友们，让我们带着热爱出发，与生活美好相遇。

1.依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是（）

A.巧夺天工别具一格联结交相辉映

B.鬼斧神工独具匠心连接相映成趣

C.巧夺天工独具匠心连接交相辉映

D.鬼斧神工别具一格联结相映成趣

2.下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是（）

A.旅行不是为了走近自然、欣赏风景，而是为了体验生活、感悟人生

B.旅行不仅是为了欣赏风景、走近自然，更是为了感悟人生、体验生活

C.旅行不是为了欣赏风景、走近自然，而是为了感悟人生、体验生活

D.旅行不仅是为了走近自然、欣赏风景，更是为了体验生活、感悟人生

3.下列与选文中诗文相关的文学常识，对应正确的一项是（）

A

陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影

《故都的秋》

郁达夫

现代

B

吴楚东南坼，乾坤日夜浮

《望岳》

杜甫

唐

C

三秋桂子，十里荷花

《望海潮》

姜夔

宋

D

正赤如丹，下有红光动摇承之

《登泰山记》

姚鼐

明

A.A B.B C.C D.D

【答案】1.B2.D

3.A

【解析】

【分析】

【1题详解】

本题考查学生正确运用成语的能力。

“鬼斧神工”形容建筑、雕塑等技艺的精巧，像是鬼神制作出来的。也可以形容天然的景观十分美妙；“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。此处强调“自然”的精巧，应选“鬼斧神工”。

“别具一格”意思是另有一种独特的风格；“独具匠心”指具有与众不同的巧妙的构思。此处强调“人文”景观的与众不同的构思，应选“独具匠心”。

“联结”指衔接在一起，涵盖了联络、联系、结合、团结、结合在一起等意思，侧重于抽象事物。“连接”指互相衔接，主要用来指物体之间无生命体的连接（物理上的），侧重于具体事物。此处强调“书本与现实、心灵与自然”的连接，与后文的“桥梁”搭配，应选“连接”。

“交相辉映”指各种光亮、色彩等互相映照。“相映成趣”指互相衬托、映照而显得很有趣。此处强调美景与文字互相映照，应选“相映成趣”。

故选B。

【2题详解】

本题考查学生语言表达之语句复位的能力。

根据“当你驻足北京会联想起……当你畅游洞庭会吟咏出……当你流连西湖会沉醉于……当你登临泰山会感受到……”可知，旅行能够让人亲近自然、欣赏美景；根据“让人们找到了……的桥梁”可知，旅行也能让人感悟生活、体验人生，所以前后句是递进关系，应选“不仅……更是……”的句式，排除AC两项。

“走近自然、欣赏风景”与“体验生活、感悟人生”之间是递进关系，前者是后者的基础，后者是前者的升华，所以先“走近自然、欣赏风景”，再“体验生活、感悟人生”，排除B项。

故选D。

【3题详解】

本题考查学生识记文化常识的能力。

B．“吴楚东南拆，乾坤日夜浮”出自杜甫的《登岳阳楼》，不是《望岳》。

C．“三秋桂子，十里荷花”出自柳永的《望海潮》，不是姜夔。

D．《登泰山记》的作者姚鼐是清朝人，不是明朝。

故选A。

二、（每小题3分，共9分）

阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一：

“龙”是中华民族的象征。商代甲骨文中就有“龙”字，作。

显然，第一形为“龙”的“真实”状态的描绘，而后两形尤其是第三形，已经同“龙”字的繁体字“龍”相去不远了。然而，这“龙”在今天咱们的生活中可无法见到，于是，关于“龙”究属何物，说法纷纭，莫衷一是。

最常见的说法是古人替蛇装了几只脚，称之为“龙”，它是一种神话中的动物；也有人据古书“马八尺以上为龙”认“龙”为一种良马；有人因传说中的龙“能水”而怀疑它是河马，有人据龙的鳞认为它是鳄鱼，甚至有人认为龙即恐