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《小学数学教学中家乡传统节日习俗的数学思维培养》论文

摘要：本文以小学数学教学为背景，探讨如何将家乡传统节日习俗融入数学思维培养中，旨在提高学生对数学的兴趣，培养学生的创新能力和实践能力。通过对家乡传统节日习俗的挖掘与运用，使数学教学更具趣味性、生活化，从而提高教学效果。

关键词：小学数学教学；家乡传统节日习俗；数学思维；培养

一、引言

（一）家乡传统节日习俗与数学思维的关联性

1.传统节日习俗中蕴含丰富的数学元素

家乡传统节日习俗是我国民间文化的重要组成部分，其中蕴含着丰富的数学元素。如春节期间的放鞭炮、贴对联、包饺子等活动中，都涉及到数学知识。将这些习俗融入数学教学中，有助于引导学生发现

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