00465心理卫生与心理辅导.docx

1

一位初中生，非常叛逆，不愿意接受父母和老师的管束，可是遭遇挫折之后，又非常脆弱，渴望得到父母的保护和支持。这体现了青春期心理发展特点的（）

A.

生理迅速发展与心理相对迟缓发展之间的矛盾

B.

独立性和依赖性的矛盾

C.

开放性和闭锁性的矛盾

D.

渴求感和压抑感的矛盾

标准答案:B

2

教师个体对学生态度冷淡、疏远、不关心、退缩。这体现出教师职业倦怠的

A.

低个人成就感

B.

情感衰竭

C.

去个性化

D.

消沉、抑郁

标准答案:C

3

儿童与养育者分离时无外显焦虑，养育者回来的时候忽视，成人后表现为人际交往退缩，不自信。这是（）

A.

安全型依恋

B.

焦虑-回避型依恋

C.

焦虑-反抗型依恋

D.

混乱型依恋

标准答案:B

4

宽容型父母是

A.

高控制高反应的

B.

高控制低反应的

C.

低控制低反应的

D.

低控制高反应的

标准答案:D

5

主张从全人教育的角度阐释学习者整个人的成长历程，注重学习者的潜能，引导其结合认知与经验，肯定自我进而实现自我。这一观点属于

A.

行为主义学习理论

B.

建构主义学习理论

C.

认知主义学习理论

D.

人本主义学习理论

标准答案:D

6

病与非病的原则包括

A.

主观世界和客观世界统一原则

B.

精神活动内在协调性原则

C.

情绪状态稳定原则

D.

人际关系良好原则

E.

个性相对稳定性原则

标准答案:ABE

7

下列属于焦虑障碍的有（）

A.

分离焦虑障碍

B.

特定恐怖症

C.

惊恐障碍

D.

抑郁障碍

E.

强迫症

标准答案:ABC

8

论述中小学生学业发展常见的问题。

标准答案:

小学生常见学业发展的问题有：

(1)注意涣散；

(2)考试焦虑；

(3)学习拖延；

(4)厌学情绪；

中学生常见学业发展问题有：

(1)动力不足；

(2)方法不当；

(3)意志薄弱；

(4)学习马虎。

9

论述初中生常见的生涯发展问题及辅导方法。

标准答案:

初中生常见生涯发展问题有：

（1）对自我认识过于主观化；

（2）受外界环境及信息的影响较大；

（3）缺乏自我效能感；

辅导策略：

（1）提升自我认识水平；具体阐述。

（2）增强自我效能感；具体阐述。

（3）完善生涯认识；具体阐述。

（4）生涯规划训练；具体阐述

10

请为五年级小学生设计一节45分钟的个性社会性发展的课程。

标准答案:

（1）确定课程主题：个性社会性的内涵很宽泛，包括气质、性格、自我意识、人际交往等，只要明确了内容且内容是个性社会性范畴，即得2分。

（2）具体阐述课程目标：阐述1-2条，言之成理即得2分。

（3）课程设计的理论依据：言之成理即得2分；

（4）课程设计的学情分析：根据小学生个性社会性发展特点分析，言之成理即得2分；

（5）教学重难点；

（6）教学方法；

（7）教学内容和教学过程设计：包括导入活动、主题活动、延展活动、总结反馈。分为高中低分三档。高分：4-5分；中等：2-3分。低分：0-1分。

11

青少年心理危机的主要表现包括

A.

失败无望感

B.

躯体性障碍

C.

厌恶不满感

D.

自杀意向

E.

恐慌无助感

标准答案:ABCDE

12

韦斯勒认为“不合理信念”的特征包括

A.

绝对化要求

B.

读心

C.

过分概括化

D.

情绪化推理

E.

糟糕至极

标准答案:ACE

13

团体工作阶段常用的技术包括

A.

建立关系

B.

角色扮演

C.

建立团体契约

D.

引导参与

E.

及时介入

标准答案:BDE

14

简述焦虑障碍的基本特征。

标准答案:

（1）焦虑是一种不快和痛苦的情绪状态，患者基本的内心体验是害怕，甚至是

极端惊恐或恐怖，甚至是有一种死到临头的感觉；

（2）焦虑是指向未来，意味着某种威胁或者危险即将来到；

（3）实际上并没有任何的威胁或危险，用正常的标准来看，诱发焦虑的事件与焦虑的严重程度不相符；

（4）在焦虑体验的同时有躯体不适感，精神运动性不安和植物神经系统功能紊乱。

15

保持心理卫生的原则不包括（）

A.

情绪状态稳定

B.

自我意识良好

C.

人际关系良好

D.

社会功能良好

标准答案:A

16

心理健康包括个体的内部协调和外部适应，其中外部适应可以理解为

A.

快乐原则

B.

道德原则

C.

现实原则

D.

社会原则

标准答案:C

17

简述学校心理辅导的内容。

标准答案:

（1）认知发展辅导；

（2）情绪调节辅导；

（3）个性社会性辅导；

（4）生涯辅导；

（5）学业发展辅导；

（6）青春期与性心理辅导；

（7）精神障碍预防；

（8）教师心理辅导。

18

小王性格内向，他跟老师和同学打交道、交谈时都感到