大茅坪镇明德小学2016年廉洁文化进校园活动实施方案.docx

大茅坪镇明德小学2016年廉洁文化进校园活动实施方案

??一、活动背景

廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。开展廉洁文化进校园活动，对于加强校园文化建设，培养学生正确的价值观和高尚的道德情操，具有重要的现实意义。为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，进一步加强学校党风廉政建设和师德师风建设，营造风清气正的教育环境，根据上级有关要求，结合我校实际，特制定本实施方案。

二、活动目标

1.通过开展廉洁文化进校园活动，使广大师生树立廉洁意识，增强反腐倡廉的自觉性，营造良好的廉洁教育氛围。

2.培养学生正确的价值观和道德观，引导学生从小养成廉洁自律的良好习惯，为学生的健康成长奠定坚实的基础。

3.加强学校党风廉政建设和师德师风建设，提高教师的职业道德水平，打造一支廉洁从教的教师队伍。

三、活动主题

敬廉崇洁，诚信守法

四、活动时间

2016年[具体活动开展时间段]

五、活动内容与安排

（一）宣传发动阶段（[具体时间区间1]）

1.成立廉洁文化进校园活动领导小组

组长：[组长姓名]

副组长：[副组长姓名]

成员：[成员姓名]

职责：全面负责活动的组织、协调和指导工作，制定活动实施方案，确保活动顺利开展。

2.召开动员大会

组织全体师生参加廉洁文化进校园活动动员大会，传达上级有关精神，部署本校活动方案，明确活动的目的、意义和要求。

动员全体师生积极参与廉洁文化进校园活动，营造浓厚的活动氛围。

3.利用多种渠道进行宣传

利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，广泛宣传廉洁文化知识，营造廉洁文化氛围。

在校园网站开设廉洁文化专栏，及时发布活动信息，展示活动成果。

（二）组织实施阶段（[具体时间区间2]）

1.廉洁文化进课堂

各学科教师结合学科特点，挖掘教材中的廉洁教育资源，将廉洁教育有机融入课堂教学中。

例如，语文教师可以通过讲解古代廉洁故事、诗词等，培养学生的廉洁意识；品德与社会教师可以结合现实生活中的廉洁事例，引导学生树立正确的价值观；美术教师可以组织学生开展廉洁主题绘画比赛，用艺术形式表达对廉洁的理解。

每学期至少安排2节廉洁教育主题课，并做好教案设计和教学反思。

2.廉洁文化进活动

开展主题班会活动

各班级围绕敬廉崇洁，诚信守法主题，开展形式多样的主题班会活动。

可以通过演讲、讨论、小品表演等形式，引导学生思考廉洁的内涵和重要性，增强学生的廉洁意识。

每学期至少开展1次主题班会活动，并做好活动记录。

举办廉洁文化征文比赛

组织学生参加廉洁文化征文比赛，以我心中的廉洁为主题，撰写文章，表达自己对廉洁的认识和感悟。

评选出优秀作品，在校园内进行展示，并推荐参加上级组织的征文比赛。

开展廉洁文化绘画、书法比赛

组织学生开展廉洁文化绘画、书法比赛，以艺术的形式展现廉洁文化的魅力。

评选出优秀作品，在校园内进行展览，并将优秀作品推荐参加上级组织的比赛。

设立廉洁文化宣传角

在校园内设立廉洁文化宣传角，张贴廉洁标语、图片、故事等，让学生随时随地受到廉洁文化的熏陶。

定期更新宣传角的内容，保持其新鲜感和吸引力。

开展廉洁文化社会实践活动

组织学生走进社区、廉政教育基地等，开展廉洁文化社会实践活动。

通过参观、调查等方式，让学生了解社会上的廉洁现象，增强学生的社会责任感。

3.廉洁文化进教师队伍

加强师德师风建设

组织教师学习《教师职业道德规范》《廉洁从教承诺书》等文件，开展师德师风专题培训，提高教师的职业道德水平。

签订廉洁从教承诺书，引导教师自觉遵守廉洁自律的各项规定，做到廉洁从教。

开展廉洁教育专题研讨活动

组织教师开展廉洁教育专题研讨活动，交流廉洁教育的经验和做法，探索廉洁教育的有效途径和方法。

鼓励教师撰写廉洁教育教学论文，总结教学成果。

（三）总结表彰阶段（[具体时间区间3]）

1.对活动开展情况进行全面总结

各班级、各部门要对活动开展情况进行认真总结，形成总结报告。

总结活动中的经验和做法，查找存在的问题和不足，提出改进措施和建议。

2.评选表彰廉洁文化进校园活动先进个人和先进班级

根据活动开展情况，评选出在廉洁文化进校园活动中表现突出的先进个人和先进班级。

召开表彰大会，对先进个人和先进班级进行表彰和奖励，颁发荣誉证书和奖品。

3.展示活动成果

举办廉洁文化进校园活动成果展，通过图片、文字、实物等形式，展示活动期间的优秀作品、活动记录、总结报告等。

向家长、社会展示学校廉洁文化进校园活动的成果，扩大活动的影响力。

六、活动保障

1.加强组织领导

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