2025届高考作文押题：二元思辨性：“稳与进”-2025年高考语文作文考前讲练（主题押题 模板 素材）全国通用.docx

2025届高考作文押题：

主题：二元思辨“稳与进”

试题链接

阅读下面材料，根据要求。（60分）

曾国藩说：“恒言‘平稳’二字极可玩。盖天下之事，惟平则稳，行险亦有得底，终是不稳。故君子居易。”大意是：人们常说“平稳”二字值得玩味。天下事虽有走险招也能成功的，但终究不稳妥。所以君子应行事平稳，不冒进。

“稳”和“进”，相辅相成、相互促进，体现事物在动态平衡中渐进式发展的规律。“稳”是主调，是大局；“进”是方向，是目标。当然，“稳”，不是不动、不变；“进”，不是急进、冒进。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

命题说明：

本题属于新材料作文题，结合当下学生个人的发展、社会生活实际的需要、国内外形势的变化，旨在培养学生理性思辨、勇于探究的科学精神，培养学生的健全人格、社会责任感、国家认同感，培养学生解决问题的能力，体现了立德树人的教育理念。

命题来源：

根据当下的热点问题，如：国际形势的变化、国外争端的发生、当代青年“冒进”行为(如，部分网红现象等),从《两会时评：稳字当头、稳中求进，攻坚克难行稳致远》《解放军报：掌握“稳”和“进”的辩证法》《新华时评：“稳”字背后有深意》等文章中的观点来构思命题，命题具有时代性与思辨性。

【文题解析】

本题的材料主要引用了曾国藩的名言，强调了“平稳”的重要性，并提出了“稳”和“进”的关系，即二者相辅相成、相互促进，体现事物在动态平衡中渐进式发展的规律。同时，材料也明确了“稳”和“进”的界限，即“稳”不是不动、不变，“进”不是急进、冒进。我们可以从以下几个方面进行立意：

失败与反思：分析中国男子篮球队失利的原因，以及如何从失败中吸取教训。可以讨论运动员、教练员、管理层等多方面的问题，并提出相应的改进措施。

承担责任：讨论承担责任的方式和重要性。可以分析姚明承担责任的方式，以及他如何通过分析问题、设计行动方案等方式推动篮球事业的发展。

团队精神：探讨中国男子篮球队在失利中所暴露出的团队精神问题，以及如何改进。可以讨论运动员之间的沟通、协作，以及教练员如何带领团队等方面的问题。

发展篮球事业：分析如何推动中国篮球事业的发展。可以从青少年篮球、篮球产业、篮球文化等方面来讨论，提出相应的建议和措施。

体育精神：探讨体育精神在中国男子篮球队失利后的体现，以及如何重振士气。可以从运动员的拼搏精神、团队精神等方面来分析，提出如何重塑信心和凝聚力的建议。

在撰写文章时，应结合材料，表达自己的感悟或思考。同时，要注意行文的逻辑性和说理性，使文章具有说服力。在批改和润色过程中，要优化语言表达，提升文章的文采和感染力。

【审题指导】

这是一道引语式材料作文题。

材料可分为两个层次：第一段引用曾国藩的观点，讲述个人应“行事平稳，不冒进”，即使“天下事虽有走险招也能成功的，但终究不稳要”，从个人处事及行天下大事两个方面强调了“稳定的重要性”；第二段分别阐述了“稳”和“进”的内涵，同时提及两者间“相辅相成、相互促进”的关系。行文过程中，考生需在充分理解核心概念(“稳”和“进”)内涵的基础上，明确二者间的关系，并体现出一定的思辨性。

所谓“稳”，在材料中阐释为“平稳”，其好处为“于平稳中才能把握正确方向”。我们可以延伸至它的对立面，即如果一味求稳，就失去了前行的动力，只想“躺平”，苟且偷安，不思进取。所谓“进”，在材料中解释为“进取”，其好处为“锐意进取才能开拓全新领域”。我们可以联想到它的对立面，即如果过度求“进”，也会底盘虚浮，根基不牢，使前进的步伐受到影响。

在“稳”与“进”的辩证思考中，要论述什么时候应该“稳”，什么时候应该“进”；还可以从“为什么”的角度思考二者各自的作用，甚至可以结合做事的人的年龄、人生阶段来论述这二者何者为主，何者为辅。还应该论述“稳”不是什么，“进”需要注意什么。总之，要从不同角度思考二者关系，谈出自己的独到见解。

由此可见，“稳”与“进”一体两面，看似矛盾对立，实则统一融合。在立意时最好采用辩证的思路，如应该倡导“稳中求进”，过度肯定“稳”有可能变成“保守”，过度肯定“进”有可能变成“冒进”，只有在适度的范围内，才能取得个人和国家的长足发展。由此启示我们，要在“稳”与“进”中寻找一个平衡点：进取在平稳中孕育，平稳在进取中生长，稳进结合，相辅相成，方可助力事业繁茂，国运昌隆。

写作时可结合材料先提出观点，如：“稳”者岿然掌航向，“进”者锐气拓新局。然后从三个角度论述，如：“稳”与“进”对立统一，在不同的阶段，以不同的姿态，铺就成功底色；“稳”是“进”的基石，以沉潜积淀锚定正确航向。“进”是“稳”的目标，以开拓探索领跑发展前沿。最后再联系现实，我辈青年应稳字当头，夯实科学文化知识基