2025版新教材高中历史第九单元当代世界发展的特点与主要趋势第22课世界多极化与经济全球化课时作业部.docVIP

第22课世界多极化与经济全球化

学考达标练进阶训练第一层

学问点一世界多极化发展趋势

1.在科索沃危机期间，欧盟坚持召开朗布伊埃和谈，希望在欧盟的主导下解决问题。1999年科索沃斗争后，欧盟确定设立外交和国防总代表一职，充分表现了独立解决欧洲问题的决心。这表明()

A．欧洲已实现政治一体化

B．欧盟在多极格局中占据主导地位

C．世界多极化格局已形成

D．欧盟加强在国际事务中的影响力

2．“二战后仅25年，一个崭新的世界政治格局起先出现。头几年还非常盛行的世界两极起先消逝，一股股新的力气在萌动，这些活跃的‘地缘战略棋手’在世界棋盘上纵横捭阖，以自己的力气，自己的声音，震荡着世界，变更着世界。”这反映了()

A．美苏由战时的盟友转变为对手

B．世界政治多极化趋势的出现

C．世界由两极格局转为多极格局

D．世界政治多极化趋势的加强

学问点二经济全球化进程加快

3.德国社会学家哈贝马斯指出，欧洲各国民众必需在肯定程度上“扩大”他们的民族认同，增加欧洲这一维度，“要把欧洲统一所带来的经济优势作为持续扩大欧盟的理由，就不能离开大大超越经济范畴的文化凝合力”。该社会学家强调的是，欧洲一体化()

A．缺乏统一的内部管理机制

B．应增加欧洲国家的文化认同

C．须要兼顾统一性与多元化

D．要从经济合作转向政治合作

4．1997年，东南亚数国连续爆发金融危机，到1998年中期，东南亚5个主要国家总共约有1150亿美元流失，相当于这些国家GDP的10%。IMF冲在救济这些国家的最前列，但要求依据全面市场经济进行改革，否则就拒绝向危机国家供应贷款。这表明()

A．国际经济新秩序亟待构建

B．发展中国家进入到世界体系

C．世界多极化格局受到冲击

D．发达国家重新锁定优势地位

学问点三社会信息化和文化多样化

5.中国首倡的“一带一路”合作构想作为携手发展、合作共赢，共同走出全球经济金融危机的新主见得到了上合组织及金砖成员国的主动响应，以推动相关各国基础设施建设为宗旨的亚投行、“丝路基金”、金砖银行也得到五大洲诸多国家的实质性支持和主动参与。这一举措()

A．有利于国际经济新秩序的建立

B．推动经济区域集团化发展

C．变更了发展中国家经济隶属地位

D．摆脱了全球经济危机痼疾

6．最早提出大数据时代到来的是全球知名询问公司麦肯锡，它如此定义：“大数据是指无法在肯定时间内用传统数据库软件工具对其进行抓取、管理和处理的数据集合。”为大数据时代供应技术保障的是()

A．蒸汽动力的运用 B．电力的广泛运用

C．相对论的提出 D．信息技术的发展

选考高分练进阶训练其次层

7．近年来，随着全球化的发展，一股反全球化的浪潮滚滚而来。这主要是因为全球化导致了()

①全球环境的恶化②南北差距的进一步拉大③发达国家就业机会有所削减④发达国家对发展中国家的掠夺

A．①③B．②④

C．①②④D．①②③④

8．20世纪80年头中期，美国等西方大国从维护自身利益的须要动身，确定战略限制范围，首先提出了利益边疆的概念，纷纷建立利益边疆。边疆观也随之转型。这反映出()

类型

内涵

特征

内容

领土边疆

主权国家管辖的地理空间的边缘部分。

空间的地表性，边界的确定性，管辖权的排他性。

陆疆

海疆

空疆

地底疆

利益边疆

国家平安和国家利益的范围所及空间。

空间的利益性、边界的模糊性，权利的交织性。

经济边疆

文化边疆

信息边疆

太空边疆

A.国际格局与国际秩序即将被重新构建

B．全球化进程影响了大国扩张的方式

C．冷战结束后美国力图建立单极世界

D．美苏在科技领域的角逐日益激烈

9．下图所示是三阶段澜湄流域(澜沧江和湄公河)农业科技合著论文的国别结构。据此可知()

A.世界经济秩序发生根本变更

B．新兴经济体发挥主体作用

C．发展中国家的经济快速提升

D．经济区域的合作趋势加强

10．1964年10月，其次次不结盟首脑会议提出《关于建立新的国际经济秩序的宣言》；77国集团在1972年《利马宣言》中提出《各国经济权利和义务宪章》，以上文件于1974年联合国大会获得通过。确认了各国对其自然资源和一切经济活动拥有充分主权，承诺改革不利于发展中国家的国际金融制度和贸易条件等。这反映出()

A．世界经济朝着体系化和制度化方向发展

B．世界经济的多极化趋势加强

C．全球化致使传统社会问题呈现全球共性

D．世界政治经济秩序须要重构

11．有学者指出：“在某种意义上说，当今世界各种文化的发展正是对两千年前的‘轴心时代’的一次新的飞跃……古典时期少数东西方宏大思想家主导的百家争鸣现象，也将变更为世界众多国家的思想群体导演或表演的交响与合奏。”上述现象表明()

A．世界文化多元化格局裂开

B．文化爱护主义的倾向明显