2025版新教材高中化学第二章海水中的重要元素__钠和氯第三节课时2气体摩尔体积训练含解析新人教版必.docxVIP

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课时2气体摩尔体积

课标解读

课标要求

素养要求

1.了解气体摩尔体积及其相关物理量的含义和应用。

2.体会定量探讨对化学科学的重要作用。

1.宏观辨识与微观探析:相识气体摩尔体积在化学定量探讨中的重要作用,能应用物质的量、气体摩尔体积进行计算。

2.科学看法与社会责任:通过了解生产、生活中的很多计量方法,相识化学计量方法的选择取决于须要,初步学会从实际需求的角度谛视化学问题。

学问点一影响物质体积大小的因素

1.固体、液体、气体粒子的排列方式

2.物质体积的影响因素

结论:(1)在相同条件下,粒子数相同的不同固态或液态物质的体积④不相同。?

(2)在同温同压条件下,相同体积的任何气体都含有⑤相同数目的粒子。?

判一判

1.1mol不同的固体物质,体积大小不相同,主要缘由是粒子大小不同 (√)

2.当压强肯定时,温度越高,气体分子间的距离越大;温度肯定时,压强越大,气体分子间的距离越大 (?)

3.常温常压下,1molO2和1molCO2的体积几乎相同 (√)

学问点二气体摩尔体积

判一判

1.标准状况下,氢气的气体摩尔体积约为22.4L (?)

2.22.4LO2中含有NA个O2分子 (?)

3.44gCO2的体积约为22.4L (?)

4.标准状况下,0.5molH2O的体积约为11.2L (?)

探究点一阿伏加德罗定律及其推论?

用打气筒给篮球打气时,气体源源不断地被打进去,而篮球的体积却未发生很大改变。

问题1:气体体积与什么因素有关?为什么篮球的体积未发生很大改变?

提示影响气体体积大小的主要因素是气体分子之间的距离与气体分子数目。给篮球打气时,篮球的体积未发生很大改变是因为虽然气体分子数目增加,但是气体分子之间的距离在不断缩小。

问题2:1LO2和1LH2所含有的分子数是否相同?

提示不肯定。影响气体体积大小的主要因素是气体分子之间的距离与气体分子数目,而气体分子之间的距离受温度和压强的影响较大。温度和压强不同时,气体分子间的距离可能不相同。因此,两种气体分子数相同,体积不肯定相同;两种气体体积相同,所含的分子数也不肯定相同。

问题3:相同温度和压强下,相同体积的任何气体所含的原子数肯定相同吗?

提示不肯定。相同温度和压强下,相同体积的任何气体的物质的量相同,即所含分子数相同。分子中所含原子数可能相同,也可能不同,如N2、CO2等。

1.阿伏加德罗定律

(1)内容:同温同压下,相同体积的任何气体都含有相同数目的粒子。

(2)适用范围:阿伏加德罗定律及其推论适用于气体,可以是单一气体,也可以是混合气体,对固体和液体不适用。

(3)“三同定一同”规律:同温、同压、同体积、同分子数中只要有“三同”,则必有“第四同”。

2.阿伏加德罗定律的推论

条件

推论

公式

语言叙述

同温同压

V

同温同压下,气体的体积之比等于其物质的量之比,等于其分子数之比

同温

同体积

p

同温同体积下,气体的压强之比等于其物质的量之比,等于其分子数之比

同温同压

ρ

同温同压下,气体的密度之比等于其摩尔质量之比

同温同压

同体积

m

同温同压下,体积相同的气体,其质量与摩尔质量成正比

特殊提示可以借助志向气体状态方程pV=nRT帮助理解,其中p是气体压强,V是气体的体积,n是气体的物质的量,T表示温度,R是常数。

例(2024江西宜春高一月考)下列叙述中正确的个数是()

①标准状况下,6.02×1023个分子所占体积约是22.4L

②标准状况下,1gH2和14gN2的体积相同

③28gCO的体积为22.4L

④两种物质的物质的量相同,则它们在标准状况下的体积相同

⑤同温同体积时,气体物质的物质的量越大,则压强越大

⑥同温同压下,气体的密度与气体的相对分子质量成正比

⑦标准状况下,1LHCl和1LH2O的物质的量相同

A.2B.3C.4D.5

答案B气体摩尔体积运用对象只有气体,若非气体,则不能运用气体摩尔体积计算体积,故①错误;标准状况下,1gH2的物质的量为1g2g/mol=0.5mol,14gN2的物质的量为14g28g/mol=0.5mol,气体的物质的量相同,其体积相同,故②正确;若在标准状况下,28gCO的体积为28g28g/mol×22.4L/mol=22.4L,题中未指明CO所处的状况,故不能计算其体积,故③错误;两种物质的物质的量相同,其体积不肯定相同,如1mol水和1mol氢气在标准状况下体积不同,故④错误;在同温同体积时,气体压强与物质的量成正比,则气体