道德与法治第二单元《我们的学校》测试卷及答案(历年真题).pdf

部编版三年级上册道德与法治第二单元《我们的学

校》测试卷

一.选择题(共5题，共10分)

1.学校平面示意图的作用是（）。

A.展示学校的风采

B.用来计算学校的周长

C.帮助我们更加熟悉校园

D.用来计算学校的面积

2.当你发现老师有疏忽大意或误解学生的时候，你会（）。

A.嘴上不说，但是心里看不起她

B.向老师委婉地提出来

C.和同学一块讨论老师的错误做法

3.当我们被老师误解的时候，我们应该（）。

A.向老师说明情况

B.不想再和老师说话

C.自己偷偷流泪

4.校园里干净整洁，环境优美，每个人在这里生活都很舒适，这是（）的

功劳。

A.校长

B.园丁

C.全体师生

5.教师节到了，送给老师的最好的礼物是（）。

A.美丽的鲜花

B.优异的成绩

C.精致的钢笔

D.昂贵的东西

二.填空题(共6题，共24分)

1.学校是我家，环境靠（）。我们都有责任为学校的环境建设出点

力。

2.画一张学校的（）示意图，可以简单地显示出学校的

（），也能帮助我们更加熟悉校园。

3.我喜欢我们的学校，校园的（）、（）、（）

留下了我的足迹。

4.在学校里，我们（）、活动、（）……学校的各个角落

都留下了我们的足迹。

5.失学儿童应该用《中华人民共和国（）法》保护自己受教育的权

利。

6.学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多（），认

识不同的（）和（），而且还可以参加各种活动。

三.判断题(共6题，共12分)

1.对于学校可以改进的地方，作为学生的我们无能为力。（）

2.当我们组成调查小组一起了解学校时，要提前准备好要调查的问题。

（）

3.有一次，明明被老师误解了，气得明明当场就和老师顶撞了起来。（）

4.老师是知识的传播者，老师就不需要学习了。（）

5.

教书育人这是老师的职责，没有什么可辛苦的。（）

6.要向学校历史上的出名人物学习。（）

四.连线题(共1题，共5分)

1.下面是成长中老师陪伴我们难忘的故事，请同学们用格尺连线。

体育课时老师带来牛奶面包

秋游时老师和我们玩老鹰捉小鸡的游戏

下雨时老师和我们一起开心的野餐

遇到难题时老师把我拉到伞下

没吃早饭时老师一遍又一遍的讲解

五.简答题(共4题，共23分)

1.利用课余时间，对学校情况进行调查，了解学校的各方面情况，开一个学校

情况介绍会，比一比看谁的介绍更全面。

2.你们学校存在哪些可以改进的地方？至少写出两个。

3.我们很爱自己的学校，但是还会有一些可以改进的地方，请你为学校的发展

提出一些建议。

4.让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。