学校健康教育制度 (1).docx

学校健康教育制度(1)

??一、总则

1.目的

学校健康教育是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生良好的健康意识、健康行为和生活方式，提高学生的健康素养和自我保健能力，促进学生全面发展。通过实施健康教育制度，确保学校健康教育工作的规范化、科学化和常态化，为学生的健康成长提供有力保障。

2.适用范围

本制度适用于学校全体师生员工。

3.依据

本制度依据《学校卫生工作条例》、《国家学生体质健康标准》、《中小学健康教育指导纲要》等相关法律法规和文件制定。

二、组织机构与职责

1.学校健康教育领导小组

组成：由学校校长担任组长，分管副校长担任副组长，成员包括学校办公室、教务处、德育处、总务处、体育组、卫生室等部门负责人。

职责：全面领导学校健康教育工作，制定健康教育工作规划和年度计划，审核健康教育工作方案和经费预算，协调解决健康教育工作中的重大问题，定期检查和评估健康教育工作的开展情况。

2.学校办公室

职责：负责协调学校各部门之间的工作，保障健康教育工作的顺利开展；负责健康教育工作相关文件、资料的收发、归档和保管；协助学校领导做好健康教育工作的对外宣传和联络工作。

3.教务处

职责：将健康教育纳入学校教学计划，合理安排健康教育课程，确保每周至少有[X]课时的健康教育课；组织教师开展健康教育教学研究活动，提高健康教育教学质量；督促教师按照教学大纲和教材要求进行教学，定期检查教师的教案和教学进度。

4.德育处

职责：将健康教育与学生的思想道德教育相结合，通过主题班会、团队活动、社会实践等形式，培养学生良好的卫生习惯和健康行为；组织开展心理健康教育活动，关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生的心理问题；加强校园文化建设，营造健康向上的校园氛围。

5.总务处

职责：保障学校健康教育工作所需的经费，合理安排健康教育设施设备的购置、维护和更新；加强学校环境卫生管理，做好校园的清洁卫生、绿化美化工作，为学生创造良好的学习和生活环境；配合卫生室做好学校食品卫生、饮用水卫生等工作，确保师生饮食安全。

6.体育组

职责：按照国家体育课程标准，组织学生开展体育活动，确保学生每天有不少于[X]小时的体育锻炼时间；培养学生良好的体育锻炼习惯和运动技能，提高学生的身体素质；配合卫生室做好学生体质健康监测工作，及时向学校反馈学生的体质健康状况。

7.卫生室

职责：负责学校健康教育的具体实施，制定学校健康教育工作计划和方案；开展学生健康状况监测，建立学生健康档案；对学生进行健康体检和常见疾病的预防、治疗和康复指导；开展卫生知识宣传教育活动，普及卫生常识和健康知识；指导学校环境卫生和食品卫生工作，监督学校卫生制度的执行情况。

三、健康教育内容与要求

1.健康教育课程

课程目标：让学生了解健康的概念和影响健康的因素，掌握基本的卫生知识和技能，培养良好的健康行为和生活方式，提高学生的健康素养和自我保健能力。

课程内容：根据《中小学健康教育指导纲要》的要求，小学阶段的健康教育内容包括人体解剖生理知识、个人卫生习惯与健康、营养与健康、环境卫生与健康、体育锻炼与健康、预防常见病、安全与健康等；中学阶段的健康教育内容在小学的基础上，增加了青春期卫生、心理健康、预防艾滋病、毒品预防等内容。

教学方法：采用课堂讲授、多媒体演示、案例分析、小组讨论、实践操作等多种教学方法，注重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。

教学评价：建立科学合理的健康教育教学评价体系，对学生的学习过程和学习效果进行全面评价。评价内容包括学生的课堂表现、作业完成情况、知识掌握程度、健康行为形成情况等。评价方式可采用教师评价、学生自评、学生互评相结合的方式，及时反馈学生的学习情况，促进学生的学习和成长。

2.健康知识宣传教育活动

宣传内容：结合季节特点和学生实际，定期开展各类健康知识宣传教育活动，如春季预防传染病宣传、夏季防暑降温宣传、秋季预防近视宣传、冬季预防呼吸道疾病宣传等；宣传普及常见疾病的预防、治疗和康复知识，如感冒、咳嗽、腹泻、近视、龋齿等；宣传普及心理健康知识，如情绪调节、压力应对、人际交往等；宣传普及食品安全、饮用水卫生、环境卫生等方面的知识。

宣传形式：通过校园广播、宣传栏、黑板报、手抄报、校园网、微信公众号等多种形式，广泛宣传健康知识；举办健康知识讲座、主题班会、团队活动、知识竞赛等，邀请专家学者或医务人员为学生进行健康知识培训和指导；发放健康宣传资料，如宣传手册、海报、折页等，让学生随时随地了解健康知识。

3.健康行为养成教育

培养目标：培养学生良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲等；培养学生良好的饮食习惯，如合理