四年级上册英语教材分析之34单元.pptVIP

《人教新版小学英语四年级上册》Unit3＆Unit4教材分析天津市津南区高庄子小学高庆昌本套教材的教学目的是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力；适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。简单将来就是在注重“双基”的前提下，适当予以拓展，并注重学习习惯的培养。教材的教学目的：01教材的编排体例：02教材采用“教案式”的编排体例。每册书共六个单元，03每单元6课，每课为两页。每单元前5课围绕一个特定的04话题展开，帮助学生系统地学习会话和词汇。第6课为05复习课，用来复习本单元所有的词汇和对话，并把一些06文化内容融合在故事中，在复习语言的基础上向学生介07绍一些简单的中西方文化。08每册书6个单元共36课。此外，在第3单元和第6单09元之后，各有一个复习单元（FunTime）.每个复习单10元为6页。UNIT3It’sapineapple.教学目标与要求：1.能够理解有关水果、蔬菜的单词，并要求正确听、说、读、写以下单词：apple,pear,banana,orange,pineapple,potato,tomato;听、说、认读的单词有lemon,watermelon,kiwifruit,carrot,cucumber,eggplant,greenpepper.2.能够在情景中理解、会说、会用What,sthis/thatinEnglish?及答语It,sa/an…3.能够听懂、会用Doyoulike…?及答语Yes,Ido./No,Idon’t.来表达对某一事物的喜爱及不喜爱。能够听懂句子Areyousure?Pardon?Why?会使用简短的指令语Showme…Passme…Cut…Peel…Eat…4.能够唱歌曲Fruitsong;能够说歌谣Cucumbers。5.能够在竞猜、制作图片等活动中，运用敏锐的观察力、丰富的想象力、快速反应能力和动手动脑的能力。6.能够在参与本单元的各项活动中，体会到良好饮食习惯的重要性。词汇教学建议：1.结合学生的认知特点利用图片或事物进行教学更利于学生掌握。2.通过不断总结规律帮学生形成记忆单词的方法。如：（1）可数名词单数一个a\an(改变误区，是指元音音素的发音)复数（物品的个数在两个以上）（2）单数名词：anapple、anorange、aneggplantetc.(联系以前学习单词拓展)复数名词一般直接加——spotato\tomato加——esAttention:注意变化后的发音，轻辅音与浊辅音，复数练习配合数字训练效果更为明显，同时加强英汉互译的练习。3单元课文“模块”的划分Lesson13\14（水果类）Lesson15\16\17（蔬菜类）Lesson18（复习）Funtimeone合成（小学词汇居多）转化water,名词、动词都可以派生care—careful—carefullypineapplewatermelon（拆分法）What`sthisinEnglish？用英语8种水果单词构词法inChinese用中文12341314课教材处理151617教材处理potatotomato容易混淆，通过对比加以区分，进行单复数操练eggplantgreenpepper分解教学，并拓展redpepperorcolourpepper6种蔬菜{1.What`sthisinEnglish？W