授课件做一个好你课时.pptx

品析释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时做一个最好的你6

1.背诵自己喜欢的段落。（重点）2.联系写提纲笔记。（难点）学习目标

通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。

一读：读课文，弄清作者运用了哪两个事例来说明自信的重要性。二思：本文是怎样围绕“自信”这个话题展开论述，表达观点的？四悟：怎样才能树立自信心？三品：罗森塔尔的实验对你有什么启示？核心问题：一个人怎样做才能成为最好的自己？自信

点击听朗读听范读，边听边思考核心问题。同时认准字音，理解词语意思。

罗森塔尔又对老师说：“当你认为自己的学生很聪明时，你会对他们产生期望，暗示给学生。学生会因此变得自信，而更加努力，渐渐地，他们就真的变得聪明了。”罗森塔尔的实验对家长、教育工作者、领导有什么样的启发？要给人以积极的暗示，给他们以期待。

自信首先是要喜欢自己。每一个人都是独一无二的，没有人能代替你。拿出纸笔，你一定能列出自己的优点。即使犯了错误，也应当鼓励自己：“我不是故意的，我知道我是个好孩子。”这个自然段告诉了我们什么？告诉我们每个人的存在都是生命的唯一，都是极有价值的。而一个人只有喜欢自己、爱自己、赏识自己、珍视自己，才能不断地发现自己的优点和潜力，才能不断地走向成功。反之，如果连自己都讨厌且瞧不起自己，那么无论做什么事，都是还没有开始就已经失败了。

你不能指望一觉醒来就变得非常自信。建立信心大厦，要从砌好每一块砖开始，就是说，从你喜欢做的、拿手的事开始，做好每一件小事。本句以“大厦”喻信心，以“每一块砖”喻身边的小事，让读者感到建立自信的过程就是一个浩大的工程，形象地写出做好每一件小事对建立自信心的重要性。

如果不能成为大道，那就当一条小路；如果不能成为太阳，那就做一颗星星。这两句话围绕怎么认识自己来说，是小路就不要非走大道，是星星就不要非当太阳。

仿写：请用“如果不能……那就……”写几个句子。________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：如果不能成为高楼大厦，那就做一块基石；如果不能振翅高飞，那就默默地前行；如果不能成为诗人，那就做一个懂得欣赏的人。

“尺寸的大小”指先天因素，树立目标时既要考虑先天因素，但也不要被先天因素困扰。“最好的”是说每个人都可以根据自己的情况给自己树立“最好的”目标。决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做一个最好的你！

阅读方法解密：用具体事例阐述道理什么是用具体事例阐述道理？用具体事例阐述道理就是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明自己的观点，阐述其中的道理。本文通过列举“比尔医生的感触”和“罗森塔尔的实验”两个例子，说明了自信、期待和努力对人生的重要意义。怎么运用用具体事例阐述道理？围绕道理精选事例。

同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!

核心问题：一个人只有树立自信心，才能成为最好的自己。一个人怎样做才能成为最好的自己？

1.一读：读课文，弄清作者运用了哪两个事例来说明自信的重要性。本文作者通过列举“比尔医生感触‘美和丑，并不仅仅在于一个人本来的面貌如何，更在于他是如何看待自己的’”和“罗森塔尔的实验”两个例子来说明自信的重要性。串珠问题：

2.二思：本文是怎样围绕“自信”这个话题展开论述，表达观点的？在开始列举实例后，提出问题“你对自己有信心吗”，引出测试题；测试后再次提出问题“怎样才能变得自信”，引出增强自信的方法；最后以诗一样的语言，意味深长地点明了主旨。这样从现象到本质，由浅入深地表达主旨，让我们感受到自信心的重要性。

3.三品：罗森塔尔的实验对你有什么启示？我们要认识到树立自信心的重要性。无论在智力上还是体力上，自信心都起着基石般的支持作用。一个缺乏自信心的人，也会缺乏发展各种能力的主动性。

4.四悟：怎样才能树立自信心？首先是要喜欢自己；其次要做好每一件小事；再次是在有进步的情况下应该为自己喝彩；最后是在走向成功的路上要努力坚持。

做一个最好的你例子开头，引用议论测试自信培养自信期待成功比尔医生手术罗森塔尔实验做最好的自己课文结构树立信心增强自信充满自信不懈努力

本文通过正反两个实例，向我们推荐测试自信心的试题，讲述如何建立自信心的方法等，揭示了自信对我们成长的重要性，并告诉我们如何树立自信心，从容地面对人生，从而做一个最好的自己。。课文主旨

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