电器及PLC控制技术与实训 (西门子 S7-200 SMART) 第2版 教案 项目二 单向控制电路的安装与调试.doc

电器及PLC控制技术与实训 (西门子 S7-200 SMART) 第2版 教案 项目二 单向控制电路的安装与调试.doc

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电器及PLC控制技术与实训(S7-200SMART)教案2-1

【任务名称】

单向控制电路的安装与调试

【课时安排】

1学时(45分钟)

【教学目标】

知识传授目标:

1.掌握单向运转控制电路的工作过程

2.掌握点动与连续运行控制电路的工作过程;

能力培养目标:

培养学生的观察能力和抽象思维的能力

【教学重点】

重点:控制电路的工作过程

【难点分析】

难点:控制电路的工作过程

【学情分析】

单向运转控制电路的工作过程是控制电路的基础,理解其工作过程,可借助图形,让学生有直观的印象;

点动与连续控制电路的工作过程,原理难于理解,可借助图片动画进行分析,选用直观的实物图片步步深入,能降低其理论难度,增强学生的视觉感受,从而解决其关键点,突破教学难点。

【教学方法】

讲授法、演示法、

【教具资源】

电工配电盘及电器元件、多媒体课件

【教学过程】

一、导入新课

通过电动葫芦的操作运转的图片,分析导入新课,利用多媒体课件投影,激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力。

二、讲授新课

教学环节1:点动正转控制电路

教师活动:通过图片2-1-4分析其工作过程;

学生活动:理解其工作原理;

能力培养:培养学生的观察能力。

教学环节2:单向连续正转控制电路

教师活动:老师结合图2-1-5分析工作过程。

学生活动:在教师的指导下,分析并理解电路的工作原理;

教学环节3:点动与连续电路的工作过程

教师活动:通过图片和动画,理解点动与连续的电路工作过程;

学生活动:在教师的指导下,理解电路工作原理;

三、课堂小结

教师与学生一起回顾本节课内容,引导学生在理解的基础上总结。

1、点动控制

2、单向连续控制电路

3、点动与连续控制电路

四、课堂练习

五、课后作业

【板书设计】

【教学后记】

电器及PLC控制技术与实训(S7-200SMART)教案2-2

【任务名称】

正反转控制电路的安装与调试

【课时安排】

2学时(90分钟)

【教学目标】

知识传授目标:

1.掌握接触器联锁正反转控制电路的工作过程

2.掌握双重联锁正反转控制电路的工作过程;

能力培养目标:

培养学生的观察能力和抽象思维的能力

【教学重点】

重点:控制电路的工作过程

【难点分析】

难点:控制电路的工作过程

【学情分析】

正反转控制电路在工业控制中是应用非常广的基本控制电路,其工作过程是控制电路的基础,理解其工作过程,可借助图形,让学生有直观的印象;

正反转控制电路的工作过程,原理难于理解,可借助图片动画进行分析,选用直观的实物图片步步深入,能降低其理论难度,增强学生的视觉感受,从而解决其关键点,突破教学难点。

【教学方法】

讲授法、演示法、

【教具资源】

电工配电盘及电器元件、多媒体课件

【教学过程】

一、导入新课

通过起重机的上升与下降的操作运转的图片,分析导入新课,利用多媒体课件投影,激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力。

二、讲授新课

教学环节1:接触器联锁正反转控制电路

教师活动:通过图片2-2-4分析其工作过程;

学生活动:理解其工作原理;

能力培养:培养学生的观察能力。

教学环节2:双重联锁正反转控制电路

教师活动:老师结合图2-2-5分析工作过程。

学生活动:在教师的指导下,分析并理解电路的工作原理;

能力培养:培养学生的观察能力。

三、课堂小结

教师与学生一起回顾本节课内容,引导学生在理解的基础上总结。

1、接触器联锁正反转控制

2、双重联锁正反转控制电路

四、课堂练习

五、课后作业

【板书设计】

【教学后记】

电器及PLC控制技术与实训(s7-200smart)教案2-3

【任务名称】

顺序控制电路的安装与调试

【课时安排】

1学时(45分钟)

【教学目标】

知识传授目标:

1.掌握顺序起动控制电路的工作过程

2.掌握顺序起动逆序停止控制电路的工作过程;

能力培养目标:

培养学生的观察能力和抽象思维的能力

【教学重点】

重点:控制电路的工作过程

【难点分析】

难点:控制电路的工作过程

【学情分析】

X62W铣床在工业控制中是应用非常广的基本控制电路,其工作过程中涉及到两台电动机的顺序起动,理解其工作过程,可借助图形,让学生有直观的印象;

电动机起动电路中应用顺序起动在传送带中应用的较多,其工作过程,原理难于理解,可借助图片动画进行分析,选用直观的实物图片步步深入,能降低其理论难度,增强学生的视觉感受,从而解决其关键点,突破教学难点。

【教学方法】

讲授法、演示法、

【教具资源】

电工配电盘及电器元件、多媒体课件

【教学过程】

一、导入新课

通过X62W铣床在工业控制中应用及两台电机的运转视频等操作运转的图片,分析导入新课,利用多媒体课件投影,激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力。

二、

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