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电器及PLC控制技术与实训(S7-200SMART)教案2-1
【任务名称】
单向控制电路的安装与调试
【课时安排】
1学时(45分钟)
【教学目标】
知识传授目标:
1.掌握单向运转控制电路的工作过程
2.掌握点动与连续运行控制电路的工作过程;
能力培养目标:
培养学生的观察能力和抽象思维的能力
【教学重点】
重点:控制电路的工作过程
【难点分析】
难点:控制电路的工作过程
【学情分析】
单向运转控制电路的工作过程是控制电路的基础,理解其工作过程,可借助图形,让学生有直观的印象;
点动与连续控制电路的工作过程,原理难于理解,可借助图片动画进行分析,选用直观的实物图片步步深入,能降低其理论难度,增强学生的视觉感受,从而解决其关键点,突破教学难点。
【教学方法】
讲授法、演示法、
【教具资源】
电工配电盘及电器元件、多媒体课件
【教学过程】
一、导入新课
通过电动葫芦的操作运转的图片,分析导入新课,利用多媒体课件投影,激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力。
二、讲授新课
教学环节1:点动正转控制电路
教师活动:通过图片2-1-4分析其工作过程;
学生活动:理解其工作原理;
能力培养:培养学生的观察能力。
教学环节2:单向连续正转控制电路
教师活动:老师结合图2-1-5分析工作过程。
学生活动:在教师的指导下,分析并理解电路的工作原理;
教学环节3:点动与连续电路的工作过程
教师活动:通过图片和动画,理解点动与连续的电路工作过程;
学生活动:在教师的指导下,理解电路工作原理;
三、课堂小结
教师与学生一起回顾本节课内容,引导学生在理解的基础上总结。
1、点动控制
2、单向连续控制电路
3、点动与连续控制电路
四、课堂练习
五、课后作业
【板书设计】
【教学后记】
电器及PLC控制技术与实训(S7-200SMART)教案2-2
【任务名称】
正反转控制电路的安装与调试
【课时安排】
2学时(90分钟)
【教学目标】
知识传授目标:
1.掌握接触器联锁正反转控制电路的工作过程
2.掌握双重联锁正反转控制电路的工作过程;
能力培养目标:
培养学生的观察能力和抽象思维的能力
【教学重点】
重点:控制电路的工作过程
【难点分析】
难点:控制电路的工作过程
【学情分析】
正反转控制电路在工业控制中是应用非常广的基本控制电路,其工作过程是控制电路的基础,理解其工作过程,可借助图形,让学生有直观的印象;
正反转控制电路的工作过程,原理难于理解,可借助图片动画进行分析,选用直观的实物图片步步深入,能降低其理论难度,增强学生的视觉感受,从而解决其关键点,突破教学难点。
【教学方法】
讲授法、演示法、
【教具资源】
电工配电盘及电器元件、多媒体课件
【教学过程】
一、导入新课
通过起重机的上升与下降的操作运转的图片,分析导入新课,利用多媒体课件投影,激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力。
二、讲授新课
教学环节1:接触器联锁正反转控制电路
教师活动:通过图片2-2-4分析其工作过程;
学生活动:理解其工作原理;
能力培养:培养学生的观察能力。
教学环节2:双重联锁正反转控制电路
教师活动:老师结合图2-2-5分析工作过程。
学生活动:在教师的指导下,分析并理解电路的工作原理;
能力培养:培养学生的观察能力。
三、课堂小结
教师与学生一起回顾本节课内容,引导学生在理解的基础上总结。
1、接触器联锁正反转控制
2、双重联锁正反转控制电路
四、课堂练习
五、课后作业
【板书设计】
【教学后记】
电器及PLC控制技术与实训(s7-200smart)教案2-3
【任务名称】
顺序控制电路的安装与调试
【课时安排】
1学时(45分钟)
【教学目标】
知识传授目标:
1.掌握顺序起动控制电路的工作过程
2.掌握顺序起动逆序停止控制电路的工作过程;
能力培养目标:
培养学生的观察能力和抽象思维的能力
【教学重点】
重点:控制电路的工作过程
【难点分析】
难点:控制电路的工作过程
【学情分析】
X62W铣床在工业控制中是应用非常广的基本控制电路,其工作过程中涉及到两台电动机的顺序起动,理解其工作过程,可借助图形,让学生有直观的印象;
电动机起动电路中应用顺序起动在传送带中应用的较多,其工作过程,原理难于理解,可借助图片动画进行分析,选用直观的实物图片步步深入,能降低其理论难度,增强学生的视觉感受,从而解决其关键点,突破教学难点。
【教学方法】
讲授法、演示法、
【教具资源】
电工配电盘及电器元件、多媒体课件
【教学过程】
一、导入新课
通过X62W铣床在工业控制中应用及两台电机的运转视频等操作运转的图片,分析导入新课,利用多媒体课件投影,激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力。
二、
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