重大版（2023）五年级下册信息科技 第2课 点偶数学号 课件.pptxVIP

第2课点偶数学号重大（2023）版信息科技五年级下册第1单元数学计算小能手

要点出45名同学中所有偶数学号，需要重复几次？

1条件循环流程图这种用关系表达式作为退出条件的循环结构称为条件循环这个循环结构的退出条件有什么特别之处？

试一试在右侧的流程图中，循环的退出条件是____________，“学号”的初始值为__________，每次重复后它的值增加__________。第1次重复的执行过程：(1)循环的退出条件_________（成立/不成立)。(2)先输出“学号”的值为__________，再将“学号”的值增加2，值为_____________。3.请使用上述方法描述第2次和第3次重复的执行过程。学号4522不成立24

2条件循环程序编写条件循环的程序时，可以使用“重复执行直到”指令。退出条件循环体退出循环结构之后的指令

点出45名同学中所有的偶数学号的完整程序如下：

试一试1.编写并运行程序，从变量窗口观察“学号”值的变化情况。2.为什么“学号”的初始值是2，而不是0？3.为什么要先输出“学号”再增加“学号”的值？反过来可以吗？

练一练1.将下画线处的内容补充完整。（1）用关系表达式作为退出条件的循环结构称为__________。（2）编写计数循环的程序时，可以使用______________指令。（3）编写条件循环的程序时，可以使用______________指令。2.如果要从大到小点出学号是偶数的同学，请参考书上的例子画出流程图并编写程序。条件循环重复执行几次重复执行直到

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探一探在画正多边形的循环结构外嵌套一个循环结构可以画出神奇的旋转图。（1）请参照程序清单编写并运行程序。（2）将程序中的两个计数循环修改成条件循环。