重大版（2023）五年级下册信息科技 第6课 放还图书更便捷课件.pptxVIP

第6课放还图书更便捷

重大（2023）版信息科技五年级下册第2单元管理图书信息化

根据每一本图书的图书编码，大家可以方便地借阅和归还图书到书架的指定位置。结合给出的列表信息和图书编码规则，说说《海底两万里》应该归还到书架的哪个位置?

1流程图描述归还图书的过程

2提取图书位置信息

3跨列表修改图书借阅信息

可以利用“替换”指令，修改某一项的值。

这三个列表可以通过编号联系在一起。根据任意一个列表的编号，就可以在其他列表中对它的相关信息进行查看和修改。用变量“编号”存储归还图书的编号，保证统一。

3跨列表修改图书借阅信息

(1)找到该归还编码在“图书编码”列表中的编号。

(2)将“借阅情况”列表中该编号对应项的值修改为“未借阅”。

练一练

1.根据《海底两万里》的图书编码，结合编码规则，补充程序，呈现该编码的详细信息，并修改《海底两万里》图书的借阅情况。

练一练

2.《三国演义》的图书编码是“50131”,归还这本图书时，应该怎样修改程序?

探一探

1.图书管理员想利用“询问”“回答”输入归还的任意一本图书的编码信息，并使用“归还编码”变量存储回答内容，“编号”变量存储列表编号。请根据本节课的学习内容，补充完善程序，使得图书归还功能具有通用性。

探一探

2.结合查询、归还图书的思路，你能设计出借阅图书的算法吗?尝试绘制借阅图书的流程图，并编程实现。