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河北省辛集市职业能力倾向测验事业单位考试(自然科学专技类C类)试题及答案1套.docxVIP

河北省辛集市职业能力倾向测验事业单位考试(自然科学专技类C类)试题及答案1套.docx

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河北省辛集市职业能力倾向测验事业单位考试(自然科学专技类C类)试题

第一部分单选题(150题)

1、下列关.于合理饮食有利于健康的说法正确的是()。

A.没有水就没有生命

B.饮用水越纯净越好

C.调味剂和营养剂加得越多越好

D.养成良好的饮食习惯,多吃蔬菜、水果等碱性食物

【答案】:D

2、某单位有72名职工,为丰富业余生活,拟举办书法、乒乓球和围棋培训班,要求每个职工至少参加一个班。已知三个班报名人数分别为36、20、28,则同时报名三个班的职工数至多是()

A.6人

B.12人

C.16人

D.20人

【答案】:A

3、有轰动一时的荣誉,顷刻();有永世长存的荣誉,它与()。真正的荣誉只有一种,就是和人类进步事业连载一起的荣誉。进步的事业(),真正的荣誉()。填在括号中最恰当的词语是()

A.永垂不朽日月同辉万古长青烟消云散

B.烟消云散日月同辉万古流芳顶天立地

C.烟消云散日月同辉永垂不朽万古长青

D.烟消云散天地长存永垂不朽顶天立地

【答案】:C

4、所有企业和用人单位都要强化社会责任,______和______农民工的劳动和创造,不得违反国家法律法规和政策规定损害农民工权益。填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.保护爱护

B.珍惜爱护

C.鼓励保护

D.重视保护

【答案】:B

5、为了解网站对不同年龄段用户群体的吸引力,某综合网站随机调査了3000名该网站的用户,主要调查内容为用户在该网站首选阅读的频道(下简称首选频道)。

A.音乐频道

B.生活频道

C.新闻频道

D.体育频道

【答案】:D

6、李某患精神病久治不愈,其妻起诉要求离婚,人民法院应指定()为李某的监护人代理诉讼。

A.李父,80岁,退休工人

B.李之长子,25岁,现在外国留学

C.李之次子,20岁,在校大学生

D.李之弟,43岁,工人

【答案】:A

7、现有21朵鲜花分给5人,若每个人分得的鲜花数各不相同,则分得鲜花最多的人至少分得()朵鲜花。

A.7

B.8

C.9

D.10

【答案】:A

8、一种海洋蜗牛产生的毒素含有多种蛋白,把其中的一种给老鼠注射后,会使有两星期大或更小的老鼠陷入睡眠状态,而使大一点的老鼠躲藏起来。当老鼠受到突然的严重威胁时,非常小的那些老鼠的反应是呆住,而较大的那些老鼠会逃跑。以上陈述的事实最有力地支持了以下哪项假说?()

A.非常小的老鼠很可能与较大的老鼠一样易于遭受突发性的严重威胁

B.注射到鼠体的包含在蜗牛毒素中的蛋白的主要功能是通过诱导蜗牛处于完全的静止中而起到保护蜗牛的作用

C.如果给成年老鼠大剂量地注射这种蛋白质,也会使它们陷入睡眠状态

D.老鼠对突然的严重威胁的反应受其体内生成的一种化学物质的刺激,这物质与注射到老鼠体内的蛋白质相似

【答案】:D

9、有一本畅销书,今年每册书的成本比去年增加了10%,因此每册书的利润下降了20%,但是今年的销量比去年增加了70%。则今年销售该畅销书的总利润比去年增加了()

A.36%

B.25%

C.20%

D.15%

【答案】:A

10、2002年诺贝尔经济学奖获得者、心理学家卡尼曼(Kahneman)在其著名的“前景理论”中提出:(a)大多数人在面临获得的时候是风险规避的;(b)大多数人在面临损失的时候是风险偏爱的;人们对损失比对获得更敏感。下面不符合前景理论的是。

A.A是肯定赢1000元,B有50%的可能性赢2000元,50%的可能性什么也得不到。大部分人会选择A

B.采用X方案,可以救200人:采用Y方案,有三分之一的可能救600人,三分之二的可能一个人也救不了,人们更原意选择X方案

C.如果你有几个好的消息要发布,应该把它们合在一起发布

D.在基金年收益率达到3%之前,基金管理公司只收取0.5%的管理费,用于维持其成本;在年收益率处于3%~4.5%的阶段,基金管理人额外收取超过3%收益部分的50%作为业绩报酬

【答案】:C

11、在教学活动中,教师起什么作用?叶圣陶先生的看法是:“各种学科的教学都一样,无非教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说,教学,教学,就是“教”学生“学”,主要不是把现成的知识教给学生,而是把学习的方法教给学生,学生就可以受用一辈子。这段文字的主旨是()

A.教师要讲究教学方法

B.教师应讲授学习的过程

C.教师应把学习的方法教给学生

D.教师教学主要不是把现成的知识教给学生

【答案】:C

12、在经济社会不断发展的今天,我们应将明礼知耻()于社会主义核心价值观的实践中。同时,应()古今中外礼仪礼教之精华,把明礼提升到一个新高度、新水平

A.贯彻融合

B.落实吸取

C.贯穿融汇

D

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