黑龙江省虎林市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题必考题.docxVIP

黑龙江省虎林市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题

第一部分单选题(150题)

1、为了解网站对不同年龄段用户群体的吸引力，某综合网站随机调査了3000名该网站的用户，主要调查内容为用户在该网站首选阅读的频道（下简称首选频道）。

A.10

B.18

C.47

D.99

【答案】：A

2、职业道德修养是指从业人员在职业活动实践中，按照职业道德基本原则和规范，在职业道德品质方面的（），借以形成高尚的职业道德品质和达到较高的境界。

A.环境熏陶和培养教育

B.管理和监督

C.外界监督和自身约束

D.自我锻炼和自我改造

【答案】：D

3、所有行政审批事项都要---程序，明确---，用政府权力的“减法”，换取市场活力的“乘法”。依次填入划横线处最恰当的一项是（）

A.简略时效

B.简缩时间

C.简化时限

D.简便时长

【答案】：C

4、为保护海边建筑物免遭海洋风暴的袭击，海洋度假地在海滩和建筑物之间建起了巨大的防护墙。这些防护墙不仅遮住了一些建筑物的海景，而且使海岸本身也变窄了。这是因为在风暴从水的一边对沙子进行侵蚀的时候，沙子不再向内陆扩展。上述信息最支持的一项论断是（）。

A.为后代保留下海滩应该是海岸管理的首要目标

B.防护墙最终不会被风暴破坏，也不需要昂贵的维修和更新

C.由于海洋风暴的猛烈程度不断加深，必须在海滩和海边建筑物之间建立起更多的高大的防护墙

D.通过建筑防护墙来保护海边建筑的努力，从长远来看作用是适得其反的

【答案】：D

5、尽管通胀预期与现实的通胀还不是一回事，它通过不断积累可以促使通胀发生，而且通胀预期带来的行为将加剧通胀的压力。如果不加以正确管理、引导和化解的话，它都可能被积累放大，形成通胀恐慌，最终导致通胀“实现”。根据这段文字，“通胀预期”与“通胀”的关系是（）。

A.通胀预期将最终导致通胀

B.通胀预期可能导致通胀

C.通胀预期是通胀的前奏

D.通胀预期带来的行为将加剧通胀

【答案】：B

6、国家“十二五”规划纲要提出，要积极稳妥推进城镇化，把（）作为推进城镇化的重要任务。

A.符合落户条件的农业转移人口逐步转为城镇居民

B.促进农村转移人口城镇就业

C.合理控制大中城市的农业转移人口流入

D.鼓励和支持中西部地区、中小城市发展

【答案】：A

7、甲、乙两个工程队，甲队的人数是乙队的70%。根据工程需要，现从乙队抽出40人到甲队，此时乙队比甲队多136人，则甲队原有人数是（）。

A.504人

B.620人

C.630人

D.720人

【答案】：A

8、商业贿赂是以经营者为主体，以现金、实物等为手段，以销售、购买商品为目的，以破坏正常的市场竞争秩序为根本危害的一种行为。根据以上定义，认定商业贿赂的标准不包括：（）

A.是否对贿赂人起到收买作用

B.是否对受贿人起到收买作用

C.是否当事人主观上有相关的贿赂意思

D.是否使受贿人得到利益，金额超出商业惯例的范围与否

【答案】：C

9、现有边长1米的一个木质正方体，已知将其放入水里，将有0.6米浸入水中。如果将分割成边长0.25米的小正方体，并将所有的小正方体都放入水中，直接和水接触的表面积总量为（）。

A.3.4平方米

B.9.6平方米

C.13.6平方米

D.16平方米

【答案】：C

10、从声学的角度看，对于绝大多数耳朵而言，批评是刺耳的音符，赞颂是动听的。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.音乐

B.节拍

C.旋律

D.乐章

【答案】：C

11、甲、乙两厂生产同一种玩具，甲厂生产的玩具数量每个月保持不变，乙厂生产的玩具数量每个月增加一倍。已知今年1月份甲、乙两厂生产的玩具的总数是98件，2月份甲、乙两厂生产的玩具的总数是106件，那么乙厂今年生产的玩具数量总和第一次超过甲厂生产的玩具数量总和是在（）月份。

A.7

B.8

C.9

D.10

【答案】：A

12、儿童∶（）相当于（）∶严谨

A.淘气；律师

B.天真；演员

C.勤奋；老人

D.老师；幼稚

【答案】：A

13、小李第一次买了A、B、C三种饮料各若干瓶，共花去了75元；之后他再次买了这三种饮料若干瓶，共花去了134元。两次购买的每种饮料数量之和相同，那么若三种饮料各买1瓶最多需花费()元。（假设饮料价格都是整数元）

A.11

B.15

C.19

D.23

【答案】：C

14、现有21朵鲜花分给5人，若每个人分得的鲜花数各不相同，则分得鲜花最多的人至少分得（）朵鲜花。

A.7

B.8

C.9

D.10

【答案】：A

15、已知数据23，25，26,22,21，27，28，24，30，33,用这