在线教育：政府监管的逻辑、缺位与智慧治理体系构建.pdf

第(),

卷第期江苏师范大学学报哲学社会科学版Vol.50No.1

501

年月(),

20241J.ofJiansuNormalUni.PhilosohandSocialSciencesEditionJan.2024

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在线教育政府监管的逻辑缺位

与智慧治理体系构建

巩斌1高新宇2

(安徽财经大学实验实训教学中心,;,)

安徽蚌埠安徽财经大学财政与公共管理学院安徽蚌埠

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[]在线教育;;;

关键词政府监管教育公益性智慧治理

[]线上教育作为一种新型的教育形式,。

摘要正成为人们青睐的学习方式近年

,“”,,

来由于在线教育的准入门槛低尤其新冠疫情时期其野蛮式的发展导致问题丛生办

学乱象频频被曝光,,。

给受教育者带来伤害也增加了社会的不稳定因素教育公益性理

、、。,

论政府职能理论新公共治理理论为政府监管提供了理论基石目前在线教育政府监

、、、。

管缺位的主要表现在制度建设行业标准市场监管社会监督四个方面随着我国新时

,、、

代教育与现代信息技术的高度融合在线教育智慧治理是一种开放多元便捷的治理方

,、、,,

式以具有数字政府参与型社会智能化技术为三大核心要素以大数据为驱动力以互

、,,、

联网人工智能等现代信息技术为支撑建立多元参与的协同治理新机制从组织层应

、、,,

用层技术层环境层四个层面构建了一套在线教育智慧治理体系进而为在线教育治

理现代化乃至全球教育治理提供中国智慧和中国方案。

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