人力资源管理教案.pdfVIP

教案

教师姓名：崔岑第_L次课，计2学时

课目/课题第一章人力资源管理概述第一节人力资源管理的基概念

教学目的通过节教学，使学生掌握人力资源及人力资源管理的含义，传统人事管理与

和要求人力资源管理的区别以及人力资源管理的功能；了解人力资源管理的目标。

重点难

传统人事管理与人力资源管理的区别：人力奥源的功能。

点

教学内容：

第一节人力资源管理的基概念

一、人力资源和人力资源管理的含义

一（）什么是人力资源（含义、特点）

1、人力资源的含义

（1）潜在人力资源和现实的人力资源

（2）人力资源的数量、质量和结构（教师举例）

提问（学生谈谈身边熟悉企业的人力资源状况。最好考虑到国有企业、民直

企业、外资企业以及不同规的企业。）

2、人力资源的特点

教学进程（1）主动性（2）时效性（3）可再生性

（含课堂-（）人力资源与其他相关概念（图比较人口、人力资源、劳动力、人才资源•

教学内容、准确界定概念）

教学方法、人口

辅助手段、丧失劳动力人力资源

师生互动、学生、失业者劳动力

时间分配、普通劳动者人才资源

板书设计）

三（）人力资源管理的含义

（1）宏观人力资源管理（2）微观人力资源管理

二、人力资源管理与传统人事管理的区别（图比较：列举案例）

传统人事管理人力资源管理

对员工的1、员工是被动的1、员工是主动的

态度2、员工仅仅是企业的生2、员工是企业发展的宝贵资

产要素源

3、企业管理员工3、企业和员工互相匹配，共

问发展

管理目标服务于员工，支持员工，提高员工的总体素质，培养

提高员工的工作效率和员工中的核心人才，直接形

对企业的忠诚度。成企业的核心竞争力，提高

企业的整体优势。

管理战略1、将企业文化灌输入员1、将企业文化与企业战略融

工头脑入员工的自觉行为

2、使员工理解并较好执2、让员工帮助企业实现经营

行企业任务、方针与政策