师德师风主题优秀演讲稿5篇 .pdf

师德师风主题优秀演讲稿5篇

师者不仅仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、

高尚的师风是搞好教育的灵魂。师德师风主题优秀演讲稿有哪些你知

道吗?一起来看看师德师风主题优秀演讲稿，欢迎查阅!

师德师风主题优秀演讲稿1

最终给大家描述一组图：第一幅图是一片灿烂的黄，不知何物;第

二幅图上立着一枝凋谢的花，呈球状簇生，一片片花瓣清楚展开，那

一片黄本来是它的一片花瓣;第三幅图则是繁花似锦，或黄，或橙，或

红……星星点点，色色相映;第四幅图呈现这里是一片英俊的草原，无

垠的草地开满野花、牛羊成群，远处的雪山冰峰林立、银光闪闪，湛

蓝的天空飘着朵朵白云，构成了令民气旷神怡的美景;第五幅图显现的

是一座荣华的都会，一辆电车缓缓驶过，这幅美景竟是电车上的告白

画;第六幅图是在戈壁边上的小镇上，邮差正在把一封信交给一名女孩，

那座荣华的都会竟然是信封右上角邮票上的图案。

异国小花的娇艳，就不会有邮票色采的光亮;异国小处的高雅，就

不会有大处的壮美。生命的交响乐不便是由一个个音符所构成的吗?宏

大的奇迹不便是由大都平凡的工作所鞭策的吗?宏伟的奇迹，必须经过

议定一代人、几代人乃至十几代的不懈竭力。有如接力赛，每一代人

都有本身的一段路程要跑。又如一部呆板，每一部分、每个人都有本

身的一份责任。小处的平凡不便是便是平凡，小处的寂静不便是便是

平凡，小处的凡是不便是便是可有可无。

在全社会大力大举倡导和弘扬“三平”精神的本日，就更必要我

们坚定“三平”精神、实践“三平”精神，以小处的高雅成绩大处的

壮美!平凡当中要有宏大追求，寂静当中要有满腔热血，凡是当中要有

猛烈的责任感。

看看我们身边那些安静无闻的“三平”教师，他们是那样平凡、

寂静、凡是而让人打动;他们敬业，他们长进，他们谦和，他们博爱，

他们身上有使不完的劲……他们很平凡，他们做的事也很凡是，但几十

年如一日的坚守，何尝不是一种宏大呢?

本日，面对选择。钟南山选择了直面非典;杨利伟选择了翱翔太空;

刘翔选择了一百一十米的跑道。而我，一个本来不甘于平凡的人选择

了平凡。因为我明白只要和历史共脉搏，和故国同呼吸，平凡亦能托

起宏大。

我喜好这里的门生，喜好他们那调皮纯真的模样边幅;喜好看着他

们在讲堂偷偷地做些小举动，然后被我发觉时很可爱地冲我笑着;喜好

听到门生用郑州的方言叫着我教授，那种音调很美，有种说不出的感

触，总觉得那是对我的呢称，听着那种软软的轻快的带着旋律的音调，

我都会莫名的在内心泛动开温馨;喜好看着门生那一双双敞亮的眼睛，

富裕对知识的巴望;喜好看到有些门生在讲堂上看手机被我发觉时恐惧

和惊奇的心情;喜好那些孩子样的门生在看到我查抄书时，不自发的会

翻开书的封面查抄……

回想到此，抚心自问，我很平凡，但在平凡的工作中是不是有勤

学不辍地追求?我很寂静，但寂静当中是不是饱含满腔热忱呢?我很凡

是，但作为教师，我是不是对门生具有猛烈的责任感?在“三平”精神

的指引下，我必须进步认识，加强本身涵养，做“三平”精神的真正

实践者!

师德师风主题优秀演讲稿2

教育家陶行知说过：“没有爱就没有教育。”冰心老师也说过：

“有了爱，便有了一切;有了爱，才有教育的先机。”爱，像滴滴甘露，

即使枯萎的心灵也能苏醒;爱，像融融春风，即使冰冻的感情也会消融。

我们在座的今天选择了教育，当了教师，就拥有了一份爱的艺术，那

就是宽容、鼓励、提醒，我们的职业就像绵绵的春雨，“随风潜入夜，

润物细无声。”一个鼓励的眼神、一句亲切的话语，都会让我们的弟

子倍受鼓舞，获得无穷的信心。

细细回味，我在教育战线上已度过了二十多个春秋，微笑过、哭

泣过、感动过、彷徨过，带过初中，带过高中，在不断地总结分析中，

我找到了属于自己的宝典那就是一颗爱学生的心，一切因爱而生，

一切从爱出发。我有责任和义务教知识，更要培养他们做一个道德高

尚、品行端正的人。当我怀揣爱生如子的心和他们在一起时，我就感

到无比的轻松和快乐;当他们不经意的犯错时，我会诚恳地指出;当他们

情绪低落时，我会用眼神和语言鼓励;当他们身体不适时，我会像母亲

去关爱;当他们遇到解决不了的困难时，我会伸出热情的手去帮助点

石成金的爱，是世界上最伟大的爱，我把爱镶在他们的举手投足间，

嵌在他们的一颦一笑中，洒在他们的心灵里。

当我慈祥的微笑、赞许的目光、亲切的话语、连同作业的批语，

在孩子们心中激起涟漪时，我才真